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從被牽手到牽起手 臺南慈小學長姐接力傳承愛與關懷

TCnews 慈善新聞網

更新於 09月04日03:18 • 發布於 09月04日02:44
一雙牽起的手,是陪伴,也是責任。

開學第一週,臺南慈濟高中國小部校園裡洋溢著新學期的歡樂氣息。六年級學長姐及班上愛心小天使擔任大手,帶領一年級新生及轉學生,展開「大手牽小手・校園巡禮趣」迎新活動。

校長送出一根香蕉,孩子接住的不只是水果,更是一份愛與祝福。

從認識校園環境、拜訪師長,到學習生活禮儀,學長姐用陪伴與行動,帶著學弟妹走進慈小,也將一份珍貴的關懷與責任接力傳承。

大手牽小手,傳承愛與關懷。

五年前,眼前這群六年級的孩子,也曾是初入校園、對一切充滿陌生與好奇的一年級新生。當時,他們牽著學長姐的手,在哥哥姐姐的陪伴下認識校園、熟悉環境;五年後,角色悄悄轉換,如今的他們已成為校園裡最資深的學長姐,也換成他們牽起學弟妹的手,成為引導者與陪伴者。

學長陪伴小一新生認識校園重點空間

活動中,六年級學長姐帶領新生走訪校長室、教務處、學務處、輔導室、人文室及各科任教室等校園重要場所。每到一處,學長姐便細心提醒:「要先跟老師問好喔!」接著陪伴學弟妹完成任務,請師長在闖關卡上蓋章。師長們看見新舊生一同到訪,總是笑臉相迎,給予孩子們鼓勵與祝福。

主任親切指導、學長溫暖陪伴,讓孩子在互動中學習,在關懷中成長。

每一枚蓋下的印章,不只是闖關任務的完成,更像是一份來自師長的溫暖肯定,讓剛踏入校園的新生知道:在慈小,身邊有許多師長願意陪伴、支持與守護自己。

彼此恭敬給與受,是生活教育的落實。

校園巡禮中,學長姐不忘將多年來在慈小學習的人文禮儀傳遞給學弟妹。他們提醒新生見到師長主動問好、遇到同學親切打招呼、使用公共空間懂得珍惜與愛護,走廊不要奔跑。看似簡單的小提醒,卻蘊含著尊重他人、愛護環境與待人有禮的生活教育。

合掌一念心,感恩在日常;主任帶領孩子學習用行動表達感謝。

「本來有一點緊張,可是有學長姐牽著我,我就不怕了!」一位小一新生開心分享;另一位孩子則說:「老師們看起來都好親切喔!」對第一次踏進慈小校園的孩子而言,學長姐牽起的這雙手,不僅帶著他們認識校園,也牽著他們走過初來乍到的緊張與陌生。

大手牽小手,攜手走過校園的每一步。

而對六年級的孩子而言,這趟校園巡禮更像是一場與成長的相遇。一位學姐感性地說:「以前我們也是被學長姐帶著走的小朋友,現在換我們帶別人,才發現自己好像真的長大了,也更懂得什麼是責任。」也有孩子笑著說:「有的時候小朋友活潑好動亂跑,好像看見五年前的自己,老師真的好辛苦喔!」

大姐姐帶領小一新生走訪校園

從被牽著手,到主動牽起另一雙小手,五年的歲月讓孩子長大,也讓愛與責任一棒一棒地傳下去。

「大手牽小手」不只是一場迎新活動,更是一堂最真實的生命教育課。新生在學長姐的陪伴中建立安全感與歸屬感;六年級孩子則在付出與引導中學習承擔、關懷與傳承。這份屬於慈小的溫暖傳統,年年接力、代代延續,讓每一屆孩子都曾經被愛牽著走,也有一天,準備好伸出自己的手,去牽起下一個孩子。

從被牽手到牽起手,是一份成長與責任。

撰文/陳天和;攝影/陳天和、李慈穎、許雅晴、黃昱瑜、賴瑋真、吳逸文

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