請更新您的瀏覽器

您使用的瀏覽器版本較舊,已不再受支援。建議您更新瀏覽器版本,以獲得最佳使用體驗。

學外語延緩腦部老化 研究:雙語者大腦年輕6歲

中央通訊社

發布於 5小時前

(中央社倫敦5日綜合外電報導)研究指出,學習另一種語言可減緩大腦老化,雙語者的大腦比單語者年輕約6歲,而精通4種語言的人,大腦看起來甚至年輕約13歲。

英國「衛報」(The Guardian)報導,根據在巴塞隆納歐洲神經科學學會聯合會(Federation of European Neuroscience Societies)會議上發表的一份研究報告,能說超過一種語言的人,大腦似乎比較年輕,且懂得的語言越多、越早開始說,效果越好。

研究發現,會說兩種語言的人,大腦看起來比只會說一種語言的人年輕約6歲。會說3種語言的人,大腦看起來年輕約7歲;會說4種語言的人,大腦看起來年輕約13歲。

我們的大腦是由數十億個相互溝通的神經細胞組成。但隨著年齡增長,腦內神經細胞的連結往往會變差,導致記憶力與思考速度下降。

先前曾有研究觀察到,語言能力較好的歐洲國家居民,老化速度往往較慢,這項研究則是測量說多種語言對個人大腦的影響。西班牙、智利、阿根廷與都柏林的科學家,針對巴斯克地區(Basque)居民進行比對,這個地區以高度多語言化環境著稱,當地居民會說西班牙語、巴斯克語、法語以及英語。

為了測量神經年齡,科學家使用腦磁圖測量728名年齡與語言能力各異者的大腦活動。接著,他們運用人工智慧(AI)分析所得結果,進而計算出在任何特定年齡下,大腦連結性的正常水準。之後,另一組無關的144人也接受掃描與比較,這組受試者為分別會說1到4種語言的4個族群。

聖塞巴斯提安(San Sebastin)巴斯克認知、大腦與語言中心(Basque Center on Cognition, Brain and Language)的阿莫魯索博士(Dr Lucia Amoruso)表示:「簡單來說,會說越多語言的人,大腦往往看來比實際年齡還要年輕。這種效果不僅與會說的語言數量有關。」

他說:「語言駕馭能力愈高以及愈早學習第2語言,也與大腦老化延遲有關。這顯示多語言經驗的影響是漸進的,這不單單只是會不會雙語,而是在於語言經驗的深度與持續時間。」

研究人員已將受試者的年齡、性別、教育程度等因素納入考量,但也提醒,目前無法排除其他可能影響大腦的因素,像是生活型態與社交參與。

雅典國立卡波季斯特里安大學(National and Kapodistrian University of Athens)神經科學家達拉(Christina Dalla)教授表示:「這項研究指出,學習第2、第3或第4種語言,有助於我們的大腦保持年輕,而且愈早開始愈好。不論任何年齡,學習另一種語言都有許多好處,不只在社交、文化方面,也有益大腦健康,因此,即使過程並不容易,我們還是應在學校與終身學習中支持語言學習。」

不過,英國勞柏羅大學(Loughborough University)生物心理學教授霍格沃斯特(Eef Hogervorst)呼籲保持謹慎。她說,雖然證據顯示會說多種語言的人,與大腦韌性較佳有關,但「能說多種語言的人,本身的生活型態也可能較健康,或較常接觸其他有助於保護大腦的環境與活動,像是閱讀、終身學習與彈奏樂器」。(編譯:張曉雯)1150706

查看原始文章

生活話題:食用油爆致癌物超標

更多生活相關文章

01

今年「風王」巴威週五、六逼近! 恐海陸警齊發時間出爐

自由電子報
02

強颱巴威襲關島「雷達陣亡」!台人見即時影像怕爆:台灣要撐住

三立新聞網
03

扛80%工作但考績最低! 女控文化園區職場霸凌

EBC 東森新聞
04

巴威強度今天最強!7成機率襲北北基桃宜 這縣市達75%

自由電子報
05

強颱巴威暴風侵襲率!北北基破6成 擬9日發海警

EBC 東森新聞
06

週五有機會颱風假?暴風圈侵襲率「北北基桃衝至70%」 共16縣市達5成

三立新聞網
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...