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長榮中學科展奪團體第一 探究力成就亮眼表現

中華日報

更新於 04月27日05:28 • 發布於 04月27日05:28
長榮中學師生於科展會場展示紅扁蜷研究成果,奪下團體第一佳績。(長榮中學提供)

記者林怡孜/台南報導

在長時間觀察與反覆實驗中累積實力,長榮中學國中部於「2026台南市第66屆公私立國民中小學科學展覽會」中脫穎而出,榮獲學校團體第一名,展現學校深耕探究與實作課程的整體成果。

此次競賽中,國二學生林佑宸、陳奕安與陳妤綺組成研究團隊,以紅扁蜷為研究主題,在生物科項目中勇奪第二名佳績。研究歷時一年半,從國一開始即投入觀察與實驗,透過資料蒐集、變因控制與數據分析,逐步建構完整研究架構,過程中也培養出穩定而紮實的科學探究能力。

林佑宸同學表示,研究並非一帆風順,常因實驗結果不如預期而需重新調整方向,但透過團隊合作與老師引導,得以一次次修正並持續推進。團員不僅分工合作,也會相互檢視數據與提醒細節,讓整體研究更加嚴謹。

長榮中學學生於科展現場展示研究成果,以紅扁蜷為主題進行長期觀察與實驗,展現扎實探究能力。(長榮中學提供)

陳奕安同學也說 在觀察歷程中需要長時間記錄紅扁蜷的行為與環境變化,甚至多次因水質或環境影響重新設計實驗條件,逐步掌握其生活習性。從最初的不熟悉到後來能精準分析現象,過程雖辛苦,卻也累積了難得的實作經驗。

陳妤綺同學則表示,除了實驗操作,對於報告要如何呈現上同樣歷經挑戰。從初期緊張忘詞,到能在有限時間內清楚表達研究重點,透過反覆練習逐漸建立自信,也讓整體成果更具說服力。

指導教師卓猛暉與黃怡倩表示,學生在長時間投入中所展現的耐心、合作與持續修正的態度,正是探究學習最核心的價值。

長榮中學校長許德勝指出,此次團體第一的成績,不僅代表競賽表現亮眼,更反映學校在科學教育上的整體規劃與長期累積。長榮中學未來將持續深化探究與實作導向課程,鼓勵學生從生活情境出發,培養觀察力、思辨力與問題解決能力,讓學習不只停留於課堂,更能延伸至真實世界。

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