「台灣科學實驗高中」明年起招生 3成課程做研究
記者許敏溶／台北報導
台灣實中是國內第一所國立學校型態實驗教育學校，以「研究導向」為主軸。今（29日）舉行籌備處揭牌。教育部表示，以招收具備科學研究潛力國中生為主，專題研究課程時數占比達到總課程的25%至30%，採小班制並與頂尖大學合作等四大辦學特色，希望培育出科學兼具哲學厚度與社會責任感的學生。
為了培育基礎科學人才，教育部新設立「國立台灣科學實驗高中」，鎖定全國對基礎科研有興趣學生，預計明年2月舉行招生說明，首屆招收30人，明年8月入學。包括教育部長鄭英耀、中研院陳建仁、台大校長陳文章等人，今天齊聚台大，一起為台灣實中籌備處揭牌。
教育部指出，台灣實中是第一所國立學校型態實驗教育學校，希望透過實驗教育突破現行課程框架，打造創新的教育模式，讓對基礎科學有不同學習需求與研究興趣學生，能在穩定制度中逐步走向高階研究。將朝全人教育、文理兼重及研究專業3大方向培育學生，規劃以「研究導向」為主軸，將專題研究課程的時數佔比達到總課程的25%至30%。
另針對台灣實中學生升讀大學部分，教育部透過成立「台灣高等研究學院」（TAAS），建立一個研究導向、個別化、可長期延伸人才培育的新制度，未來對基礎科學研究有興趣高中畢業生將可透過TAAS專案招生管道進入台大、清大、交大及成大，由中研院及大學共同參與學生培育，提供個別化培育、跨校課程、研究實作、頂尖實驗室學習、國際知名學研機構移地修課研究及相關獎助支持等資源，實現「高中研究、大學深化、研究機構實踐」的一體化連續發展路徑。
教育部表示，台灣實中辦學特色包含四大亮點，分別為「採用三年漸進式專題研究課程」，讓學生於高中階段即能累積完整且系統性的研究經驗；「學術性課程的解構與重構」，導入大學預修課程及跨年級學習制度，建立個別化學習路徑；「採小班制並與頂尖大學合作模式」，建立學生個別化教學支持，並與頂尖大學及研究機構共享設備、師資及學術資源；「建構高中至研究機構的一體化培育體系」，銜接高中、大學及研究機構之研究資源，及透過上述TAAS機制建構升學銜接管道，厚植基礎科學人才培育基礎。
至於台灣實中招生部分，教育部表示，預計116學年度正式招收首屆學生4班共30人，118學年度達成全校12班共90人的滿額規模，招生對象以具備科學研究潛力及學習熱忱學生為主，招生方式則採多階段深度篩選方式辦理，除傳統的筆試、書面審查及面試外，特別側重科學營隊現場表現實作精神與人格特質觀察，甄選真正具備挫折容忍力與科研發展潛能且有志投入科學研究學生進入台灣實中就讀。
教育部長鄭英耀則表示，人存在有個別差異，台灣產業能被全世界看見，是因為培養各領域人才，也是台灣實中成立的目的，希望在高中階段就看到孩子在特別學科的才華，為孩子們提供沒有圍籬的學習場域。