台港跨域學習交流 長榮大學結合香港滙基書院推動STEAM跨域教育
為深化國際教育合作交流，長榮大學與香港滙基書院共同辦理為期5天的STEAM跨域學習體驗活動，有22位師生來台參與。孫惠民校長表示，2校多年來持續推動教育交流，重視跨域創新、國際移動力及人文素養的培育。此次成果不僅提升學生跨域整合與創新實作能力，也促進台港青年的跨文化交流。未來將持續打造兼具科技、人文與永續精神的跨域學習平台，培育具全球競爭力與社會責任感的新世代人才。
STEAM跨域學習是結合科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Arts) 與數學(Mathematics) 的整合性教學模式。其目標在於透過動手做的專題式學習，引導學習者運用多學科知識，解決生活中的問題，培養關鍵的核心素養。STEAM跨域學習可培養解決問題的能力、提升跨領域整合思維、強化適應未來的技能、從被動轉為主動。
孫惠民校長表示，滙基書院著重生命素質、語文溝通、環保永續及科技智能教育，強調鍛鍊學生要動手做、心智堅韌、存謙卑及服務的心志，成為未來社會各階層的人才。此次跨域學習由香港滙基書院羅恩瀚主任及謝曉祁老師帶領20位學生來台參與。該校互動設計學系、資訊工程學系、美術系共同辦理。
跨域學習課程由互動設計學系朱瓊珮助理教授、資訊工程學系王献章助理教授及美術學系陳建邦助理教授共同規劃。以STEAM教育為核心，有藝術設計、互動科技與工程實作，設計色彩感知流動藝術創作、木工實務、互動感測裝置及光雕剪影等課程。目的是引導學生運用設計思考、美學素養與科技應用，完成具創意與實作價值的作品，展現跨域整合與問題導向學習的特色。
資訊暨設計學院院長吳宏翔表示，課程呼應聯合國永續發展目標，將SDG 4優質教育、SDG 9產業創新與基礎建設、SDG 11永續城鄉、SDG 12責任消費與生產及SDG 17夥伴關係融入教學內容，讓學生從科技創新、人文設計、地方文化及跨國合作等面向，理解永續發展的實踐方式，展現科技教育與社會責任並重的教育理念。
吳宏翔院長指出，除了課堂實作交流外，也安排文化探索課程，走訪台南歷史街區。於南埕衖事提燈漫遊古巷，體驗古都文化保存與地方創生精神。更品嚐在地特色美食，包括愛文芒果、在地食材特色火鍋、台菜料理、珍珠奶茶、古早味點心及草湖芋仔冰等，期能從飲食文化認識台灣多元的人文特色。
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