新北「全球公民培力挑戰賽」決賽登場　高中生實踐SDGs、從校園回應世界挑戰

圖說：永平高中打造「種子紙」創新行動，實踐循環經濟理念，榮獲決賽特優殊榮。

(勁報記者胡光輝/新北報導)面對氣候變遷、糧食危機與教育平權等全球挑戰，新北市教育局今(8)日舉辦「全球公民培力挑戰賽」決賽，吸引逾百名師生參與。學生從生活觀察出發，聚焦國際議題並提出具體行動方案，展現以行動回應世界的青年影響力。最終由海山高中、崇光高中及永平高中脫穎而出，榮獲特優。

圖說：崇光中學倡議正視壓力與心理需求，展現青年關懷行動力，勇奪特優肯定。

教育局表示，「全球公民培力計畫」推動至今邁入第5年，持續引導學生從生活情境中發現問題，透過「做中學」把抽象議題轉化為可實踐的方案，在解決真實問題的過程中培養思辨力、行動力與責任感。擔任評審的前教育部參事邱玉蟾表示，學生的提案展現對社會的關懷與熱情，也看見青年參與改變世界的無限可能，充分體現「Think Global, Care Local」精神，讓學習不只停留在理解，更進一步產生改變的力量。

圖說：海山高中關注全球糧食危機，結合校園剩食議題提出行動方案，榮獲決賽特優。

榮獲特優的海山高中，從俄烏戰爭引發的全球糧食危機切入，探討「歐洲糧倉」受阻對世界各國的連動影響，並回到校園針對營養午餐剩食進行調查與訪談，結合與日本姊妹校的食農教育交流，提出跨國共學的糧食倡議方案。高二林子濠同學表示，連續兩年參與計畫，深刻理解「行動就是解方」，也讓挑戰成為成長的動力。

崇光中學關注學生情緒與壓力議題，透過串聯校內社團與各處室合作推動行動方案，讓情緒議題在校園中被看見並獲得回應。周孟潔同學表示，透過前後測問卷調查與一系列校園行動的推動，讓她更看見同儕在課業與生活中的壓力，也在規劃留言瓶、便條貼與互動活動的過程中，逐步建立彼此理解與支持的連結，深刻感受到當情緒被看見時，校園氛圍也隨之產生改變。

圖說：新北高中生於全球公民培力決賽聚焦SDGs議題，從校園生活出發回應氣候變遷與糧食危機。

永平高中從校園廢紙議題出發，發現單一高中一年約產生8噸廢紙，進而創立「解憂紙造所」，將回收紙再製成兼具環保、美感與教育意義的「種子紙」，為資源循環創造新價值。鄭名顗同學表示，透過實作讓他更能理解資源再利用的重要性，每一次的用心回收，都是對地球的溫柔回應。

教育局表示，「全球公民行動倡議」已成為新北學生接軌國際的重要平台。未來持續整合學校課程、國際交流及在地實踐資源，讓學生從議題探究走向行動參與，培養兼具國際視野、永續素養與社會責任的未來公民，在學習中回應世界、在行動中成為改變的力量。

(圖/教育局提供)