導入創新教學模式 北慈劉子弘醫師榮獲優秀青年獎

為表彰具專業表現與社會影響力之傑出青年，救國團新北市團委會每年辦理社會優秀青年遴選及表揚活動，並於3月28日舉辦「115年青年節優秀青年表揚大會」。台北慈濟醫院教學部副主任暨家庭醫學科劉子弘醫師長期深耕醫學教育、推動教學創新與國際接軌的成果，獲得高度肯定，在眾多優秀人選中脫穎而出。

新北市優秀青年評選標準包括專業貢獻、社會影響力、品德才能及服務精神。劉子弘副主任投身醫學教育發展，從醫學生時期即關注教學制度與學習模式的優化，積極參與課程創新。他指出，醫學教育的關鍵是培養醫師面對臨床情境時的判斷能力與人文關懷，因此在學習設計上，應回到「以病人為中心」的核心價值。為深化專業基礎，他赴哈佛醫學院攻讀醫學教育碩士，成為台灣首位取得該學位的醫師，並將國際醫學教育理念帶回台灣，於台北慈濟醫院及慈濟大學就職，逐步建構兼具理論與實務的醫學教育體系。「傳統醫學教育較偏重知識累積，但臨床現場更需要的是跨專業合作與即時判斷能力。」劉子弘副主任說明，透過跨領域團隊合作訓練、個人化學習計畫，與可信賴專業活動評估，可以讓受訓醫師或醫學生更貼近實際醫療需求，提升臨床能力，同時強化醫療團隊之間的協作。

因應智慧醫療趨勢，在教學上劉子弘副主任亦導入創新工具，優化學習與評估模式。他帶領團隊開發臨床能力評估APP，並推動虛擬實境教案與AI應用於臨床決策訓練，讓學員在安全環境中反覆練習，提升臨床應變能力。「智慧醫療不是要取代醫護人員，是協助大家更快掌握資訊、做出更精準的判斷。」他強調，人機合作的最終目標，依然是提升病人照護品質。相關成果亦多次獲得國家醫療品質獎與SNQ國家品質標章肯定，展現教學創新與臨床應用的整合成效。除教學實務外，劉子弘副主任積極投入研究與國際交流，於國內外發表多篇醫學教育論文，其專業表現亦獲國際肯定，於2024年獲頒歐洲醫學教育學會副院士，為台灣醫學教育在國際舞台上增添能見度。

面對此次獲獎，劉子弘副主任感謝趙有誠院長的支持，並謙虛表示，台北慈濟醫院及慈濟大學都是很好的教學實踐場域，讓他能全心全力發揮所學，嘗試創新教育並獲得好成績。更期許未來在崗位上發揮正向影響力，為醫療與社會帶來更多改變。

撰文／周子寧；攝影／劉子弘醫師提供、台北慈濟醫院