從校園走進偏鄉與國際 東海、游榮吉基金會永續行動奪4獎

記者蕭宇廷／臺中報導

東海大學攜手非營利組織，讓永續從校園走進偏鄉與國際社會。「2026亞太暨臺灣永續行動獎」昨（27）日揭曉，東海大學拿下1銀2銅，與游榮吉教育基金會合作推動的偏鄉教育再獲1銀，4項行動涵蓋音樂治療、原民多語教育、青年模聯及偏鄉兒童學習。雙方近年更從「玩聚學習」推進「AI偏鄉」與「哥倫布海外學習計畫」，讓教育公益從偏鄉接軌AI；今年並跨出臺灣、走進新加坡。

東海今（28）日指出， 「2026亞太暨臺灣永續行動獎」由臺灣永續能源研究基金會（TAISE）主辦。東海大學以SDG 03「音樂治療的共生行動」獲銀獎，SDG 04「原民學童多語文教行動」及SDG 16「青年模聯共創永續世代」獲銅獎；成立不到2年的游榮吉教育基金會，則以SDG 04「玩聚學習、共融行動」獲銀獎。

其中，「音樂治療的共生行動」由東海音樂系教授張乃文推動，已串聯臺中榮總等12家醫療及相關機構，深入高齡、失智、特教及醫療現場，累計陪伴近800人。

東海並建立全臺首個音樂治療學士至碩士一貫人才培育體系；目前已有3位畢業生進入教學醫院擔任專職音樂治療師。

張乃文表示，團隊7年來持續走進醫療、早療及社區長照現場，更受工研院、國家衛生研究院委託，開發智慧拍鐘及失智症患者與家屬的音樂治療支持服務，讓音樂專業直接回應健康與照護需求。

另一座銀獎由游榮吉教育基金會以「玩聚學習、共融行動」拿下。執行長沈中元指出，基金會成立不到2年已走進上百所小學，從快樂學習出發、逐步與東海合作，把教育行動延伸至AI科技與國際學習。

沈中元分享，基金會董事長游仲堅始終相信「沒有脫隊的孩子，只有快樂的學習；沒有教育到不了的遠方，只有愛與陪伴。」基金會從創辦至今積極與東海合作，從「玩聚學習」發展「偏鄉深耕計畫」、「AI學習」，縮短不同地區孩子接觸新科技的距離。

更共同推動「哥倫布海外學習計畫」，與新加坡南洋理工大學、新加坡明輝聯合學院（College of Allied Educators）等教育單位合作，透過主題課程及跨文化體驗，讓孩子把世界變成學習的教室。沈中元強調，教育公平不只是讓孩子「有課可以上」，他們做到從玩具開始認識學習、從AI理解未來，再真正走出去看世界。

而獲SDG 04銅獎的「原民學童多語文教行動」，是從偏鄉布農族學童面臨的語言學習與母語流失問題出發。文學院院長周玟慧指出，團隊以「人文為本、科技為用」，導入教育機器人TRobot與生成式AI；目前學童已完成45篇創意作文、拿下6項縣級競賽優勝。並透過田野調查保存布農語語音與句型，讓科技同時成為學習與文化保存的工具。

「青年模聯共創永續世代」則獲SDG 16銅獎。公共事務暨校友服務處處長黃兆璽表示，臺中市政府多年來積極推動「青年模擬聯合國暨國際議事培訓營」，在東海以教育永續作為使命的合力推動下，至今已串聯47所學校與組織，邀集1200位以上的全臺高中青年，以及來自12國國際觀察員參與，讓不同城鄉與背景的青年都有機會接觸全球議題；值得一提的是，除了英文之外，也陸續制定中文議事競賽，打造出臺灣最佳的青年國際議事平台。