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校園變身「綠教室 大葉大學獲TSAA台灣永續行動銀獎

青年日報

更新於 1天前 • 發布於 1天前
大葉大學將校園化身永續教育基地,透過「SDGs大自然綠教室」串聯生態、科技與教育,今日榮獲台灣永續行動獎銀獎。(大葉大學提供)

記者張溎壕/彰化報導

財團法人台灣永續能源研究基金會今(27)日下午在台北世貿一館舉辦「2026亞太暨台灣永續行動獎」頒獎典禮,大葉大學善用校園植物覆蓋率達83%的環境優勢,將校園打造為永續教育基地,以「SDGs大自然綠教室」推動環境教育與生物多樣性學習,榮獲TSAA台灣永續行動獎銀獎。

大葉大學校長方文昌表示,永續發展已成為全球共同面對的重要課題,大學除了培育專業人才,也肩負推動永續理念與社會實踐的責任。大葉大學發揮校園高綠覆率優勢,串聯濕地、綠化牆、小葉欖仁林、綠屋頂機車棚等特色場域,讓校園各處成為認識自然與生態的學習節點,透過SDGs概念將校園變成一座「活教材」,讓師生、社區民眾及參訪團體都能走進自然、親近生態。

「SDGs大自然綠教室」自113年11月啟用至115年5月,18個月來已服務國高中小、幼兒園、教師、社區及政府機關,並接待來自東南亞、日本、韓國等國家的國際參訪團體,累計參與人數超過3,295人次,讓校園永續行動從校內延伸至社區及國際交流。

方文昌指出,綠教室以SDG13「氣候行動」為核心,串聯SDG15「陸域生態」與SDG4「優質教育」,打造低開發、低耗能且具高度教育價值的戶外永續學習場域。目前場域種植超過60種水生植物、20種喬木及40種灌木,透過豐富的植物生態呈現生物多樣性,也實踐友善環境的校園理念。

值得一提的是,大葉大學更結合資訊工程學系專業,將AI及數位科技導入環境教育,從校園植物辨識出發,帶領參訪者認識生物多樣性、樹木碳匯及永續生產等議題,讓科技成為認識自然的工具。

大葉大學將校園化身永續教育基地,透過「SDGs大自然綠教室」串聯生態、科技與教育,今日榮獲台灣永續行動獎銀獎。(大葉大學提供)
大葉大學將校園化身永續教育基地,透過「SDGs大自然綠教室」串聯生態、科技與教育,今日榮獲台灣永續行動獎銀獎。(大葉大學提供)
大葉大學將校園化身永續教育基地,透過「SDGs大自然綠教室」串聯生態、科技與教育,今日榮獲台灣永續行動獎銀獎。(大葉大學提供)
大葉大學將校園化身永續教育基地,透過「SDGs大自然綠教室」串聯生態、科技與教育,今日榮獲台灣永續行動獎銀獎。(大葉大學提供)
大葉大學將校園化身永續教育基地,透過「SDGs大自然綠教室」串聯生態、科技與教育,今日榮獲台灣永續行動獎銀獎。(大葉大學提供)
大葉大學將校園化身永續教育基地,透過「SDGs大自然綠教室」串聯生態、科技與教育,今日榮獲台灣永續行動獎銀獎。(大葉大學提供)
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