「讓每個孩子，都能清楚看見未來...」教育部9月起跨4縣市守護偏鄉學童視力
兒童近視防治不只關乎視力，更攸關未來眼睛健康。
為讓視力保健從家庭、校園延伸到醫療端，教育部國民及學前教育署與中華民國眼科醫學會合作，推動「115年視力保健手冊增能及推廣活動」及「偏鄉到校醫師視力檢查與諮詢」，今年9月起將跨足南投、彰化、高雄及臺東4縣市，深入10所偏遠及特偏地區國小，將專業視力照護送進偏鄉校園。
此次活動不只是一般視力篩檢，更將透過新版《學幼生視力保健手冊》、醫師到校檢查及衛教講座，串聯學校、家庭與醫療資源，讓視力保健不再只是「檢查完就結束」，而是建立從發現異常到持續追蹤的照護模式。
9月跨4縣市、10校 醫療團隊走進偏鄉
國教署表示，今年5至6月已完成新竹縣橫山、峨眉6所偏鄉國小的視力支援服務；9月起將再分3階段前往4縣市，持續擴大偏鄉視力照護服務範圍。
9月上旬將前往南投秀峰、郡坑，以及彰化土庫、水尾國小；中旬赴高雄寶來、荖濃國小；下旬則前往臺東大坡、海端、萬安及電光國小。這些學校多位處偏遠、特偏或極偏地區，醫療資源相對不足，學童若需接受專業眼科檢查，往往得由家庭負擔交通與時間成本。
此次由醫療團隊主動入校，讓孩子能在熟悉的校園環境中接受檢查，降低偏鄉家庭往返就醫的負擔。檢查也不僅停留在視力表篩檢，而是比照醫院模式，使用驗光機、視力表機等儀器進行散瞳屈光檢查，掌握學童視力、屈光狀況及遠視儲備，再由眼科醫師專業判讀，及早發現需要進一步評估的個案。
國教署強調，偏鄉視力支援服務的核心，不只是把醫師帶到學校，而是讓檢查、評估、衛教與追蹤形成完整照護。若發現異常，將提供就醫及後續追蹤建議，協助學校與家庭及早處理，避免因地處偏鄉而延誤視力問題。
新版手冊不只教護眼 從幼兒園到高中都適用
除了偏鄉義檢，國教署今年也完成新版《學幼生視力保健手冊》編撰，適用對象涵蓋幼兒園至高中全學制兒童與青少年，內容從原本的視力保健知識，進一步提升為教育、學校、家庭及醫療端共用的工作手冊與執行指引。
新版手冊涵蓋家庭與校園視力保健管理、近視治療與併發症、數位學習用眼原則、戶外活動效益，以及特殊需求學生等內容，盼讓第一線人員不只知道「要護眼」，更能掌握如何在日常生活中落實視力保健。
國教署表示，兒童及學童視力保健需要家庭、學校與醫療專業共同投入，因此委由眼科醫學會辦理「115年視力保健手冊增能及推廣活動」，透過衛教講座，協助學校護理人員、教師、行政人員、醫療人員、家長及主要照顧者提升實務知能。
首場活動已於臺灣大學醫學院201講堂，以實體及線上同步方式舉行，吸引逾200人參與。由臺大醫學院眼科侯鈞賀醫師及臺師大健康促進與衛生教育學系劉潔心教授主講「視力保健與篩檢」、「近視治療」及「學幼童視力保健新藍圖」三大專題，說明如何及早發現視力異常、掌握治療先機，並將近視防治融入學童校園生活，延緩近視發生與惡化。
從學校發現到家庭支持 讓護眼成為日常
國教署指出，視力保健不應只依賴單次檢查，而應建立「學校發現、醫療評估、家庭支持、持續追蹤」的合作模式。學校負責日常觀察與健康教育，醫療端提供專業檢查與治療建議，家庭則協助孩子落實用眼與生活習慣，才能讓視力照護真正延續。
第二場視力保健手冊增能及推廣活動將於9月29日14時至17時30分，在臺大醫院總院西址1樓第七講堂舉行，同樣採實體及線上同步方式進行，由侯鈞賀醫師及長庚科技大學護理研究所張麗春教授分享校園視力保健跨領域合作經驗。
國教署表示，未來將持續依據學校需求、地區醫療資源及學童視力健康狀況，推動視力保健教育、專業人員增能及偏鄉視力支援服務，讓教育與醫療共同守護學幼生視力健康，降低城鄉資源差距，讓每個孩子都能清楚看見學習的每一步，也看見更好的未來。
活動資訊
活動名稱：115年視力保健手冊增能及推廣活動
時間：115年9月29日（二）14:00–17:30
地點：臺大醫院總院西址1樓第七講堂（臺北市中正區常德街1號）
形式：實體及線上同步
報名截止：9月21日（一）17:00
報名方式：至Google表單線上報名