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台南百年小學文物普查 發現日治時期珍貴文物

中華日報

更新於 2小時前 • 發布於 2小時前
在後壁菁寮國小發現罕見的日治時期文物「勅語筒」。(文資處提供)

記者陳佳伶/新營報導

南市文化資產管理處推動南市百年小學文物普查,針對二十五所創校逾百年的國小進行校園文物調查、盤點與建檔,在後壁菁寮國小發現罕見的日治時期文物「勅語筒」,在後壁、菁寮等六所百年小學發現「奉安庫」,這些珍貴文物與空間遺構,見證日治時期校園制度的發展,更是台灣歷經不同政權更迭重要歷史見證。

文資處表示,在菁寮國小發現的「勅語筒」,為少見的日治時期校園文物,推測主要用在收納《教育勅語》謄本;而專門存放天皇、皇后肖像(御真影)的「奉安庫」,在校園中具特殊政治與象徵意義。

勅語筒與奉安庫共同構成日治時期學校保存御真影,及《教育勅語》的核心空間,展現當時校園制度運作模式,具研究殖民時期教育制度、國家意識形態的重要歷史價值。

根據相關文獻研究,日治時期對御真影及《教育勅語》的保存訂嚴格規範;當學校遭遇天然災害,甚至在二戰末期盟軍空襲期間,校長及值班教師須優先前往奉安庫,攜帶御真影與裝有《教育勅語》的勅語筒撤離,以確保文物安全。

若御真影或《教育勅語》在災害中毀損或遺失,相關教職員須承擔嚴重行政與政治責任,歷史上曾出現校長因而謝罪自盡,反映日本帝國時期天皇崇拜、皇民化教育及國家意識形態對校園教育深刻影響。

文資處長陳思瑀表示,散存百年校園中的奉安庫、勅語筒等文物,並非僅是校史一部分,是台灣歷經不同政權更迭的重要歷史見證,也是研究殖民時期教育制度、皇民化政策及國家意識形態的重要實物史料。

在後壁菁寮國小發現的「奉安庫」。(文資處提供)

透過百年小學文物普查,重新建構各校歷史發展脈絡,也為近代台灣教育史、校園文化及文化資產保存研究累積珍貴基礎資料,將持續推動相關調查與保存,深化大眾對文化資產價值與歷史意義的理解。

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