高雄三國小挑戰山野 畢業生聯手勇闖兩千公尺高山
Newtalk新聞
高雄市美濃區廣興國小、東門國小及杉林區月美國小，聯合舉辦一場別開生面的山野教育活動，三校六年級應屆畢業生在師長帶領下走出課堂，勇闖嘉義縣著名的「特富野古道」與南投縣的「麟趾山」，登上海拔兩千公尺以上的高山，上了一堂最深刻的山野教育與雙語學習課。
這場活動不僅僅是一次體能挑戰，更是一次精心設計的跨學科學習之旅，三校在行程中特別結合了「山野教育」與「雙語教育」的教學內容，在阿里山國家森林遊樂區內，由月美國小的外籍教師進行全英語的山野健行相關知識與生態單字教學。
學生們在茂密的柳杉林及芬多精的包圍中，學習包括「步道(trail)」、「生態(ecology)」、「柳杉(cedar)」、「尊重自然(respect nature)」等單字與無痕山林(LNT)的英語表達方式。這種將語言學習融入真實情境的教學方式，讓孩子們感到新奇有趣，也加深了學習印象。
三校畢業生聯合山野教育活動於3月18至20日舉行，其中攀登高山對國小學生來說是體能與意志力的雙重考驗。為求安全，主辦學校特別邀請「高雄市面山面海協會」提供專業高山嚮導師資協助，並在徒步健行時隨機教導山野徒步離線地圖判讀與應用。
在陡峭山徑上，面對接連不斷的石階與高海拔的稀薄空氣，學生們雖然氣喘吁吁，但在同學與老師的相互鼓勵下，沒有人輕言放棄。當登頂俯瞰塔塔加鞍部與遠眺玉山群峰時，那份自我突破的成就感與壯麗的山脈景致，成為他們畢業前夕最珍貴的禮物。
這次跨校合作也促進了學生之間的交流與團結，不同學校的孩子在行進間互相幫忙，在野外教學中共同討論，建立起跨越校園的友誼。師長們也在旁守護，並針對安全規範與團隊合作進行即時的引導與修正，實踐了「在自然中學習，在學習中成長」的教育理念。
主辦的月美國小校長邱怡和表示，今年度三所學校成為山野教育策略聯盟，一起帶學生走杉林六龜間的「約翰湯姆生古道」、甲仙「白雲仙谷」與這次的高山健行，這種合作模式是一種新的嘗試，明年度也會一起規劃相關課程。
廣興國小校長林敏琦說，在變換的氣壓與地形中，學生們走進大自然的教室，不僅實地觀察豐富的高山植物，更將雙語學習巧妙融入山野環境。東門國小校長陳永宏也說，把畢業旅行融入山野教育，深具鄉土、環保教育的意義，也讓孩子們在小學生活留下深刻美好的記憶。
東門國小李同學說，爬山走得腳好酸，但是對體力的訓練有幫助，這裡的山也比美濃的高好多，真的好雄偉！廣興國小黃同學說，在為期二天的山野教育，不僅鍛鍊體能與毅力，也讓他親近自然、認識高山生態，收穫滿滿。月美國小劉同學說，在阿里山學習英語，結合現場環境，現學現用，這些單字跟英語都記住了。
高市教育局表示，這次山野教育圓滿圓滿落幕，不僅實踐了教育部推動的山野教育與雙語教育目標，更在孩子心中種下了一顆愛護山林、勇於承擔、團結友愛的種子，為國小生涯畫下最深刻、最勇敢的句點。