自主學習展現素養 慈小參加小論文競賽大放異彩

慈大附小師生參加太平洋盃112學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽，五組隊伍出賽全壘打，榮獲一金三銀一銅的佳績，十年來累積得獎作品數更高達全縣國小第一。李玲惠校長表示，慈小重視主題研究，透過小論文競賽平台，實地踏查及收集資料，思考與本土議題的連結，關懷在地環境與文化，開拓人文領域的探索視野。此次成績大放異彩，展現最佳素養學習成果。

慈小教務主任王佩茹表示，新課綱重視自主學習，網路小論文暨本土使命式學習競賽提供最佳平台，引導學生快速成長。在慈小鼓勵自主學習，從生活中觀察、研究自己有興趣的議題，再延伸出可深入探究的內容。此次參賽的作品多元，加上平時的課堂學習已經有基本簡報製作技巧與口頭發表能力，結合各領域科任老師專長，引導學生小論文競賽，師生共同成長。

這次慈小獲得本土關懷類金獎的「花蓮的天皇米~吉野一號」，主要研究一個有故事的米，名字叫作吉野一號。孩子們發現，花蓮吉安鄉土壤肥沃、水源純淨，盛產優良的稻米，就在山腳下不知名的田地裡，竟然種著帶有百年傳奇故事的神秘稻種--吉野一號，也就是傳說中的天皇米。

三度進貢日本天皇的吉野米，照理說，應該欣欣向榮成為市場主流才是，但在現在的超市裡，卻很難看到吉野一號米的身影。八十多年來，究竟發生了什麼事？為了一探吉野一號米的身世與故事，孩子們藉由回顧文獻、田園調查與拜訪相關專業人士，期望透過小論文研究，讓百年傳奇，再展風華。

江拓霖老師表示，花蓮縣小論文比賽，指導學生以系統性的思考、歸納及統整自己的思維歷程，是個很棒的學習經驗。在學習過程中，培養孩子整理歸納、組織統整及口語表達能力，最後參與比賽的學生分享交流彼此的研究成果，更藉以提升學生機智問答的能力，在研究歷程中處處可見學習與成長軌跡，學生的努力在比賽中得到肯定，更看到學生自信與光彩。

李玲惠校長感恩所有師長利用課餘時間用心指導學生，欣見師生透過網路小論文暨本土使命式學習競賽獲得學習，符合十二年國教新課綱精神，培養核心素養，彰顯以學習者為主體，包含「自主行動」、「溝通互動」及「社會參與」三大面向的全人發展，透過與生活情境的結合，學生能夠理解所學，進而整合和運用所學，解決問題、推陳出新，成為與時俱進的終身學習者。

慈大附小獲獎成績如下：

一、本土關懷類：
金獎「花蓮的天皇米—吉野一號」，指導教師：江拓霖老師，參賽學生：蔡鎬謙、洪予澤、彭郁晴、張羽涵。

二、社會人文類：
銀獎「非讀book—建立閱讀習慣對國小高年級學生幫助之研究」，指導教師：朱紹華老師、邱奕玫老師，參賽學生：吳婉睿、林語桐、彭詩予、高沛妡。

三、各類議題類：
銀獎「紙塑離心，森林成精」，指導教師：張露芷老師，參賽學生：楊巧眸、沈子善、林承叡、王昱晴。

四、自然探究類：
銀獎「注意、注意、『紫』要注意！」，指導教師：王佩茹老師、陳臻老師，參賽學生：郭昱君、黃閔柔、徐智賢、黎襄君。

五、各類議題類：
銅獎「無所不在的AI-探討AI人工智慧對人類生活的影響」，指導教師：王佩茹老師、徐楹茜，參賽學生：吳羽祥、李言襄、黃嘉興、余祐樘。

撰文／王佩茹；攝影／慈小教師團隊