智慧製造向下扎根！ 2026《協易盃》伺服沖壓創新應用競賽正式起跑
Newtalk新聞
為促進國內先進製造技術向下扎根，並讓高中職學生提早接觸伺服沖壓、精密機械、模具設計及智慧製造的實際應用，由協易機械工業冠名贊助、台灣塑性加工學會與國立高雄科技大學智慧機電學院機械工程系共同主辦的「2026《協易盃》大手攜小手～伺服沖壓創新應用競賽」系列活動正式啟動，即日起開放線上報名至115年9月30日截止，首場「伺服沖壓創新應用專題演講」則於9月8日在國立曾文農工登場，吸引超過150位師生熱烈參與，為今年跨學制產學人才培育計畫揭開序幕。
協易機械自2021年起連續多年贊助台灣塑性加工學會辦理伺服沖壓競賽，為國內大專校院培育諸多優秀人才。隨著全球製造業邁向數位轉型與智慧化，具備可程式化、高精度與節能優勢的「伺服沖床」，已成為金屬成形產業提升生產效率與產品品質的核心設備。
2026年《協易盃》首度打破學制藩籬，以「大手攜小手」為主題，鼓勵大學及科技大學師生(大手)攜手高中職師生(小手)跨學制組隊，藉由大學端成熟的研究分析能力與設備資源，結合高中職端在機械製造、機件原理、機械繪圖、模具及精密量測的實作基礎，將過去偏向高階工程的研究課題「降階」轉化。
台灣塑性加工學會理事長、高科大機械系教授許光城強調，「大手」的作用並非代替高中職學生完成作品，而是引導「小手」從真實製造問題出發。透過「看得懂、動手做、量得到、畫得出、比得出、說得清楚」六大步驟，讓高中職學生親自操作參數調整、觀察成形品質變化、量測紀錄數據並以Excel繪圖比較，建立完整的工程專題學習歷程。
相較於過往競賽，2026《協易盃》題目採取自由發想模式，鼓勵團隊針對傳統沖床與伺服沖床的優缺點或產業痛點切入，包含瑕疵檢測、製程監控與製程最佳化等。評分重點聚焦於高中職學生對伺服沖壓問題的解決能力、邏輯思考、資料處理與團隊合作成果；AI技術可作為輔助工具，但並非參賽門檻，讓學生能回歸製造工程本質。
參賽團隊由高中暨技術高中同校2至4名學生組成，配置1名指導老師，並由大學或科技大學種子團隊輔導。若高中職團隊尚未找到合作的大學團隊，主辦單位亦提供協助媒合機制。參賽高中職團隊除可獲得交通費補助與保險保障外，學習過程中的研習證明、簡報成果、AI模型與實作紀錄等，皆可充實為升學備審資料與學習歷程檔案。
主辦單位期待透過校園專題演講與大學實驗室的實作對接，讓青年學子體會「在高工所學的知識，現在就能拿來解決真正的工程問題」，進一步從「看見製造」走向「參與製造」，為台灣精密機械與智慧製造領域孕育下一世代核心人才。