國小體育班轉型教練何處去？教練協會盼尊重運科規劃

行政院日前通過未來國小體育班不再增設，現有體育班也將逐漸朝社團化與社區化發展。不過這勢必影響相關教練的職涯與權益。中華民國專任運動教練協會副秘書長林芝羽表示，應該從運動科學角度尊重運動項目特殊性考量，才能讓台灣體育朝正向前進。

行政院日前通過「國民體育法」修正為「國民運動法」，以落實競技運動全民化並形塑多元平權的運動文化。此外，為保障國小學生運動員的正常學習，國小體育班未來不再增設新班；現有國小體育班也將朝社團化及社區化發展，以平衡學習與訓練，避免過早進行高強度的專項訓練。

不過，這對現行國小體育班專任教練的職涯未來將造成一定影響。中華民國專任運動教練協會副秘書長林芝羽就指出，每項運動有其特殊屬性，應該尊重運動科學來做規劃及轉型。她說：『(原音)像小球類的項目，或神經反射需要提前強化的運動項目，或體操這種，你不可能到高中後才去發展，那這種就是在國小類，我們就是一直再跟之前運動部也有在溝通這部分，我們必須得要尊重運動科學、項目特殊性然後去做規劃。那有些像我們田徑項目，很多都是以前玩過足球其他項目，我們這時候就會比較強調多元性的發展。』

另外關於體育班教練過度管教的情況，林芝羽指出，現在基本上都透過科學化方式來引導選手，從生理學、心理學還有力學的角度來指導，這3項若能達到平衡，相信選手的成績也會有正面提升。她認為教練的角色應該幫助選手設定目標，並階段性達成。在辛苦的訓練過程中，透過教練的正向鼓勵，相信教練跟選手之間應該是最好的夥伴。(編輯：沈鎮江)