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教師共同研發實境解謎APP 竹林中學跨域學習創意無限

Newtalk

更新於 2022年08月29日08:48 • 發布於 2022年08月29日08:48 • 新頭殼newtalk |王峻昌 新北市報導
新北市私立竹林中學為提升教師專業能力,特別於開學前備課時間,由全體教師共同體驗實境解謎活動。   圖:竹林中學提供

新頭殼newtalk

新北市私立竹林中學為提升教師專業能力,特別於開學前備課時間,由全體教師共同體驗實境解謎活動,透過跨領域分組競爭,展現不同科別教師們的領域專長,在解題過程中研討竹林專屬實境解謎APP的設計走向,預計在開學後實際運用於教學活動。

校長盧志雄表示,這項以發展學校特色課程為主軸的活動,是依據竹林中學新北創新教育加速器計畫-本土化、在地情、國際觀的宗旨,組成跨領域教師社群設計實境解謎APP,希望藉由教師們親自設計闖關活動更活化教學內涵,也幫助學生在過程中熟悉學校所在地-南洋美食街的地方特色,同時透過領域統整提升整體學習效益。

盧志雄說,竹林實境解謎活動的設計,教師們以虛擬凡凡與昀昀二位學生的生活故事為架構,運用校園內、學校所在附近的華新街(南洋美食街)到南勢角捷運站的各項建築、圖像、地標、招牌等等物件作為解謎謎面,同時結合AR功能,解謎學生必須掌握語文、物理、數學等各領域的知識方能順利解答,相當具有學校特色。面對新課綱在教育目標及學習內涵上的改變,竹林不斷創新進化,精進教學內容、提昇教學品質,這些都是讓在地學生及家長肯定的重要因素。

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校長盧志雄表示,這項以發展學校特色課程為主軸的活動,是依據竹林中學新北創新教育加速器計畫-本土化、在地情、國際觀的宗旨,組成跨領域教師社群設計實境解謎APP。   圖:竹林中學提供
透過跨領域分組競爭,展現不同科別教師們的領域專長,在解題過程中研討竹林專屬實境解謎APP的設計走向,預計在開學後實際運用於教學活動。   圖:竹林中學提供
面對新課綱在教育目標及學習內涵上的改變,竹林不斷創新進化,精進教學內容、提昇教學品質,這些都是讓在地學生及家長肯定的重要因素。   圖:竹林中學提供
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