總統教育獎歷屆獲獎者齊聚一堂 增能交流相互滋養
為了增強歷屆總統教育獎獲獎者的相互連結，教育部國民及學前教育署於今天(2日)辦理「2024總統教育獎獲獎者增能暨交流活動」，教育部次長張廖萬堅表示，他還記得在總統教育獎頒獎典禮上聽到了很多生命鬥士的故事，這些生命鬥士得獎之後，教育部其實也很關心後來他們進到社會做了什麼、過得如何，他表示很開心看到這群孩子齊聚一堂，互相交流他們在各領域出色的表現。
為了增強歷屆總統教育獎獲獎者的相互連結，教育部國民及學前教育署於今天(2日)辦理「2024總統教育獎歷屆獲獎者生命鬥士增能暨交流活動」北部場。
教育部次長張廖萬堅表示，他還記得在總統教育獎頒獎典禮聽到了很多生命鬥士的故事，這些生命鬥士得獎之後，教育部其實也很關心後來他們進到社會做了什麼、過得如何，所以，國教署自2018年開始辦理 「總統教育獎發展分組實施計畫」，透過每年實地訪視、個案服務、資源媒合等，持續追蹤歷屆獲獎者的生活現況與需求，每年也和嘉義大學合作辦理增能暨交流活動。
張廖萬堅表示，他發現，有的總統教育獎獲獎後往上攻讀博士學位，有的出國進修，有的成為電台主持人，有的則擔任生命教育的講師；其中，張廖萬堅特別提及2019年總統教育獎高中組獲獎者陳冠文。張廖萬堅說：『(原音)聽說他不但是音樂表現非常傑出，拿到很多國內外比賽的大獎，他本身還是一個游泳健將，拿了很多運動會的獎牌，這樣子的精彩實在讓我們感動，我相信，各位在成長的過程中非常辛苦，能夠克服各種生活上的障礙、各種生活上的壓力、環境中給予我們非常不公平的對待，可是我們可以讓生命本來的不美好缺憾，都變成了最營養的養分，然後我們從養分中再滋養自己精彩的人生，我覺得，這個就是總統教育獎那麼多獲獎者帶給我們的故事。』
國教署說明，本次增能交流活動將從「生活服務面」、「工作服務面」、「健康服務面」3大面向提升歷屆獲獎者相關知能，期許所有與會者能增進相互連結、強化生命動能與影響力。