會考後，孩子真的都在「放空」嗎？ 5個安排從學習規劃到慶功活動

最近常有人問我：「會考後，學生是不是就開始放空、閒閒沒事做？」

其實，一點也不會。為了讓這段時間不只是「等待畢業」，而是持續學習、充實自己身心靈的時光，我們設計了各式各樣的活動，希望孩子們每天來學校都能感到期待。

首先，在學年初，學生依照不同興趣選擇一個專題，有外交大使、社會、家政、體育、音樂、美術、資訊、校刊、數學、科學、公民、表演藝術、自主學習等主題，在社團時間進行多元適性專題探究，並在會考後舉辦專題成果發表會。這是一場學校從學期初就開始規劃的活動，每兩週一次與各專題老師進行專題討論，這不只是成果展示，更是孩子們累積研究能力、合作能力及發表能力的好機會。

專題發表：展現國三專題的學習成果

會考前後連續工作第 13 天的清晨，我罕見地流鼻血、嘴巴破，但身為導師，沒時間喊痛，因為國三聯合專題發表會正等著我。

總共參與人數超過 200 人，100 多位孩子、12 組專題報告、100 多位家長，每個人都有專屬、貼好名牌的座位與座位表，大家嚴陣以待。

事前準備：

各班學生總 PM 多次召開跨班級討論會，過程中有非常非常多挑戰。函件組事前製作邀請函、統計人數；場佈組及機動組布置整個場地；接待組非常有禮貌地迎接貴賓；禮品組安排零食茶水區；主持表演組則合作無間地安排串場橋段。

當天呈現：

每一個專題都有自己的特色：音樂專題的美聲、英文大使社的全英發表、數學自然專題的微研究報告、資訊家政專題的實作／食物、體育／表藝專題的專業項目介紹、國文校刊專題的酸甜苦辣、社會專題的原創畢業歌曲、美術專題的創意作品；原本靜態呈現的自主學習學生，也願意在中場分享自己的成長。

在發表交流之間，我感受到彼此合作與理解的溫度，也看到老師們背後的努力與用心，以及每一位孩子最優質的表現。我的 super 好搭檔瑞瑞跟維真，在整個過程中有福同享、有難同當，帶著學生達到自我領導力的「學生做、老師看」境界，真的很不容易。學校各處室行政同仁及校長、主任都非常支持，所以能夠一起成就學生完成這場大型活動，我們都很感恩。

英文銜接：為高中做好準備

接下來的時間，英文課以「銜接課程」為主軸，運用 Cool English 線上英文資源，帶領學生預習高中內容，為未來做好準備。另外，酷英的 AI 口說功能非常強大有趣，可以選擇 SDGs 相關主題，讓學生反覆練習重要語句，也可以運用平台上的大量英文繪本，融入議題教學加強學生閱讀能力。

班遊規劃：從活動中學習負責

班遊，也是一堂真實的學習課。班遊活動並不是由老師單方面決定，而是由學生一起設計。我們選出負責規劃的兩位 PM 同學，大家一起投票選擇活動地點，再進一步討論交通方式、費用分配、集合時間、服裝安排等細節，也需要與任課老師溝通，甚至包含保險、午餐調整等實務規劃。每一次舉辦活動，都是孩子們真實且珍貴的學習經驗。

國際交流：帶著自信介紹台灣

班上有 24 位同學將參與暑期海外維也納姐妹校交流，而我們全班一起進行了一系列訓練，包括彩繪團扇、設計遊戲、製作糖葫蘆、珍珠奶茶、珍奶吊飾、樂團表演、舞蹈表演，以及用英文介紹台灣文化、日常生活與美食等，讓學生透過準備，能自信地出國，也能自信地介紹台灣。

慶功宴與謝師宴：人人都是主角

到了最後一週，在畢業典禮前夕，孩子們充滿了興奮與感恩。我們也舉辦了慶功宴與謝師宴，邀請老師一起參與。大家一起設計表演、共享美食，希望讓孩子學會感恩，也留下最溫暖的回憶。謝師宴也是慶功宴，慶祝每一個人的成長，也感謝老師們把孩子帶得真好。我們的謝師宴，是五星級的喔！

事前準備：

這次負責的同學是細心內斂的樂緹水果姐妹（沒錯，是雙胞胎）。她們一起設計邀請卡，誠摯邀請老師；如果老師不能來，我們也會「得來速」送上心意。在名單確認後，同學們一起準備每位老師專屬的名牌、藏頭詩，並製作投影片、安排座位。

學生設計的邀請函。圖片提供：林佳紋

會場布置：

我們整理縫紉教室的桌椅，擺上磁盤、不鏽鋼刀叉、餐巾紙，營造五星級大飯店的氛圍；運用高腳杯、展示架及下午茶三層架擺設食物。

食物部分，原本總務股長和老師精打細算，找到 Pizza Hut 一個只要 199 元的大披薩，沒想到過了兩天就變成 500 元，預算瞬間吃緊。沒想到家長熱心贊助披薩，還加碼點心拼盤。

另外，我們也訂了大家都喜歡的「小瓢蟲波士頓派」，因為小瓢蟲媽媽正是本班家長，幫我們大升級內容物，真的超好吃！還有家政老師帶領學生煮的新鮮水果茶、親手製作的糖葫蘆，以及老師和家長提供的茶包、正平老師送給孩子的小熊軟糖，我們一起擺盤設宴，整個現場根本就是一間點心店！

貴賓老師入場：

小老師們恭迎老師入場，朗誦送給老師的「藏頭詩」，加上愛的鼓勵，給老師一個驚喜，並遞上美術課親手繪製的「環遊世界明信片」，結合英文課的「英文感謝信」，老師更增加難度，請學生挑戰以草寫完成卡片，表達對老師的感謝。

人人都是主角：

老師們並不是唯一的主角，這也是學生們的慶功宴，慶祝我們班三年來的努力。

除了班級幹部、作業優良、服務優良、禮貌優良、週記優良、操行優良等獎項外，我發現有八位同學期末沒有拿到獎狀，於是我們運用班上整潔與秩序競賽的獎狀，寫上這幾位同學的名字，鼓勵他們在班級秩序、整潔比賽上的付出。因為班上能有好的團隊成績，每一個人都功不可沒，都是重要的成員，所以每一個人都值得被肯定。

接著，班長及副班長說出自己的感謝，謝謝大家一路以來的配合。我也很捨不得我們班班長，他擔任三年班長，非常穩重、非常有肩膀，也非常負責，是大家最好的榜樣。

表演節目：

• 九年級仍然每天準時練習合唱團的孩子們，為我們帶來多首動人的歌曲，有英文、有中文，這是最後一次合唱團一起表演，也分享了歌曲的內涵，指導老師逸如老師也來參加，但不同的是，這一次老師不用指導，這些歌曲是孩子們獻給老師的禮物。
• 瑞瑞老師帶領社會專題的同學創作畢業歌曲，把生活融入歌詞，並現場演唱。
• 可愛的樂緹姐妹帶來精彩的韓團舞蹈，讓大家目不轉睛。
• 壓軸則是三位扯鈴小天使展現精湛的技巧，看著孩子們事前努力練習、準備那麼多精彩招式，真的很感動。
• 最後，老師們送給同學一首〈分享〉。這首熟悉的老歌，希望孩子們珍惜在聖心的日子，珍惜師生情誼，也珍惜同學之間的友誼，因為分享的快樂，勝過獨自擁有。

收工與收心：

活動結束後，大家分工合作恢復場地，國三孩子們非常有默契，15 分鐘內就完成九成整理，住校生再做最後收尾。

就在我準備離開時，突然一群孩子圍著我，送上一張寫得密密麻麻的大卡片，向老師表達謝意。那一刻，我的眼眶瞬間濕了。

「如果國一可以再來一次能有多好？」學生最後給了老師一張寫得密密麻麻的大卡片。圖片提供：林佳紋

分享一則讓我很感動的卡片內容：

親愛的佳紋老師：

如果國一可以再來一次，那該有多好。從一開始大家都不認識彼此，到國二時，大家成為了我最愛的班級，當然也包含老師您。我們的園遊會三連霸、運動會的佳績，您都是我們最好的領導者。沒有您，我們是不可能達標的。

雖然有些人說這是「放養」，但我覺得您很厲害。#讓我們自己完成了很多事，您在無形中幫了我們很多，我們才能有如此的佳績。雖然是放養，但還是有那一隻「牧羊犬」一直追著我們；您也像是我們的「導盲犬」，在我們迷路的時候，帶著我們找到方向。

您總是一直為我們爭取很多事情，像是文化交流、園遊會義賣等等。我在您身上學到了很多，領導力、人際關係、學業……還有很多很多。您有時候可愛、有時候好笑，但大概有 20% 是嚴格（笑）。謝謝您，#把我們當作自己的女兒。您會永遠是我的第二個媽媽！！！

教學25年以來，第一次希望學生晚一點畢業。我想，最難收心的人，其實是我。

林佳紋老師與學生的合照。圖片提供：林佳紋