桃趣寒假多元探索 跨域學習蛇與爭鋒
桃園市114年度國中小寒假作業結合節能永續減碳、科學教育、資訊科技、生涯輔導、情緒教育、人文關懷實踐、食農教育及實境解謎等教育議題及創新教學模式，透過結合各校校本課程、在地文化，注重實踐與體驗，培養及提升學生於跨領域學習之競爭力，這個寒假將會是一個充實且富有意義的假期！
大溪國中寓教化於嬉遊，突破傳統精心策劃富有挑戰性與啟發性的寒假作業！與至善高中攜手合作設計「大河時代實境解謎」，以清代歷史為背景，學生需結合多學科知識，在大溪老街及周邊景點完成八道具挑戰性的題目，訓練觀察力、推理力與想像力，從中感受歷史與文化的脈動！
大溪，古地名為大嵙崁，自清代以來便因其地理位置成為著名的內陸港口，當時商船與商販川流不息，使得這片土地繁榮一時。近年來，大溪更被稱為「神之鄉」，展現出獨特的文化魅力與歷史底蘊。大溪國中校區緊鄰令人心生懷舊的大溪老街、風光宜人的街口溪生態步道，以及擁有特有河階地形的大漢溪畔，學生們在此處學習，不僅感受自然之美，還能深入探索當地的歷史與文化。
迴龍國中小以「生活探險家」為主題，結合生活紀錄、資料蒐集與判讀、實驗與觀察、創意思考、自然、數學、資訊面向或學科，強調環保、實作、思考，以此發展出三個子題「我的減碳生活紀錄」、「顯微奇觀」、「EXCEL的家庭生活應用」。
第一個子題是讓學生記錄今年的環保節能減碳行動，透過資料蒐集與記錄培養學生環保日常習慣，貫徹學生知行合一的環保實踐行為。第二個子題是「顯微奇觀」，結合運用小型凸透鏡、結合手機或平板等載具，製作隨身攜帶簡易顯微鏡，隨時觀察生活物品的細部結構拓展學習視野，讓學生探索生活事物，時常保有好奇心。
第三個子題是透過「EXCEL的家庭生活應用」，讓學生體會數學與資訊科技妙用之處，數學是工具，也是資訊科技基礎，透過簡單的函數及常用功能設計出便捷的家庭生活小工具，先讓學生自行發想主題，以解決自己或家人所遇到的問題，或是自己感興趣的課題，學生於Google Classroom與老師討論細節，更是響應無紙化及隨時進行自主學習的數位教學目標。
永安國中自114學年度起順利轉型成實驗學校，寒假作業結合實驗教育課程以「手工蔥油餅製作與分享」和「情緒觀察及自畫像創作」為主題，強調學生自主完成任務，並以成果回饋家人，透過實踐和反思實現自我表達與關懷他人。「手工蔥油餅製作與分享」係於「生活實踐」課程中，整合食農教育與實作學習，讓孩子暸解「從田園到餐桌」的過程，不僅教導學生蔬菜種植技術，讓學生在動手實作中提升生活技能，並透過料理回饋家人，以實際行動表達對家庭感謝與關懷，強調健康飲食的重要性，惜食並惜福，幫助學生在實踐中體會「健康與分享」之價值。
「揮別精彩的2024，昂首迎接充滿希望的2025！」，大有國中在這個寒假推出別出心裁的「我的2025夢想合文字」作業，引導學生化身小小時間旅人，回顧過去一年生活中的酸甜苦辣，並以文字和圖像拼貼出專屬的夢想藍圖。學生將挑選過去一年中最難忘的時刻，無論是學習上的突破、與朋友的珍貴回憶，或是生活中的小確幸，透過剪貼、繪畫、文字書寫等方式，將這些片段轉化為獨特的圖文拼塊；接著學生會將這些拼塊組合成一張「合文字」，描繪出對新年的期許與目標。這份獨一無二的寒假作業，不僅是回顧，更是啟程，陪伴學生帶著滿滿的能量，自信迎接嶄新的一年！
觀音國小是一個離海只有1.5公里，鄰近海岸並擁有沙丘景觀與千年藻礁等全台獨一無二的美景。近年，學校蒐集在地化素材，發展藻礁校訂課程，今年更以「觀見TOWER 點亮千年藻礁」主題課程獲得教學卓越獎銀質獎肯定。課程備受肯定外，寒假作業的設計更是讓孩子深化應用環保意識，以「親子共作」、「創意手作」、「在地特色」等三大特點，讓孩子將「護藻礁、惜能源」的知識延伸至寒假作業與家人共學共好，透過討論與合作，向家人分享課程所學，讓觀音區的家長也能一同加入愛護藻礁的行列。
大埔國小不只課堂有趣，連寒假作業都超好玩！今年的寒假作業讓學生將課堂所學，設計成超酷的「大埔KNOWLEDGE，大埔哪裡趣！」桌遊大富翁遊戲，讓同學們在玩樂中學習，更認識美麗的家園！準備好你的骰子了嗎？大埔國小今年的寒假作業，由孩子們設計桌遊大富翁！遊戲裡除了熟悉的校園場景，還有在地的振天宮、長庚醫院、體育大學、龜山中正公園、憲光二村、桃園市圖書館總館，甚至連藝術大師畢卡索、夏卡爾和馬蒂斯的畫作都來參一腳！
位於大溪區的仁和國小，曾以「iMath領航家」教案榮獲教學卓越獎金質獎，致力於結合創意思維、數位應用與文化傳承，發展具有在地特色且創新的課程。今年寒假，仁和國小設計了結合動手實作、數學邏輯、創意思考的特色寒假作業，以「七大創新策略」—玩中學、做中學、讀中學、說中學、寫中學、分享學、服務學，多種角度的切入引起學生動機，讓不同程度的孩子都數學有高度興趣。
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