教師邀比腕力「贏了加2分」？ 外籍生當場骨折慘叫 校方回應了
雲林某科技大學傳出有授課老師主動找一位平時有健身習慣的外籍生比腕力，並提出「贏了加2分」，怎料，外籍生當場手臂當場骨折、嚴重變形，緊急送醫治療。事後該教師還要求全班噤聲，並安排其他學生輪班看護受傷的外籍生，引發爭議。對此，校方回應，校方與授課教師已主動承擔學生住院相關費用，不過否認有「贏了加2分」一事。
有學生在社群平台發文表示，16日在課堂上，授課老師主動找這名外籍同學比腕力，並提出「贏了加2分」。沒想到，過程中傳出巨大斷裂聲，外籍生手臂當場「螺旋性骨折」、嚴重變形，慘叫倒地，送醫動手術打入骨板與鋼釘，而全班同學則是目睹全程，受到極大驚嚇。
學生說，事發後，老師第一時間竟對全班表示「不要傳出去」，因此他質疑校方是否依法完成校安通報？而在外籍生住院後，老師竟安排其他學生每梯2人、每班6小時輪流到醫院看護，質疑照護責任怎能轉嫁給其他學生？
學生也指出，握有評分權的老師在課堂提議比腕力「贏了加2分」，學生真有拒絕的空間？這跟動畫實務課程有何關聯？外籍生離鄉背井求學，卻在課堂上因老師的提議受傷，這不是一句「意外」就能帶過，因此呼籲校方正面回應，給受傷學生和全班學生一個交代。
對此，校方表示，事發第一時間，授課教師即在現場進行緊急處置，通報護理室與校安中心，並陪同學生搭乘救護車就醫。為讓學生安心休養，校方與授課教師已主動承擔學生住院期間的相關費用，確保學生獲得最妥善的醫療品質；系上師長也在學生住院期間多次前往探視，並致贈營養品關懷，目前學生恢復狀況良好，校方將持續協助辦理後續出院及復健事宜。
校方也指出，授課教師否認有「贏了加2分」一事，而此次意外發生於課間的休息時間，並且經過初步調查，並未發現有要求學生排班照顧的狀況。校方已啟動正式調查與責任釐清，提供心理輔導與課業保障，全面檢討與精進作為。
校方也強調，此事件顯示教師課堂活動設計與風險控制的確有精進空間，將通令全體教師檢討課堂活動，嚴禁任何與課程無關、具危險性，或涉及成績對價之不當行為。
示意圖/取自photo-ac