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生活

北捷事件後,心理師教4對話陪孩子度過恐懼、免費心理支持資源

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更新於 2025年12月22日10:30 • 發布於 2025年12月22日03:01 • 陳奕安
重大事件發生後,重點不在壓下情緒,而是如何陪伴彼此一起安定。來源:Shutterstock

19 日晚間,台北捷運周遭發生男子於車站丟擲煙霧彈、傷人後墜樓的重大事件,引發社會高度關注,也在不少家長心中掀起強烈不安。對許多每日搭乘大眾運輸、接送孩子通勤的家庭而言,熟悉的捷運空間瞬間變得不再安全,連日新聞影響自己情緒,也擔心讓孩子有不安全感。諮商心理師公會全聯會(以下簡稱諮商全聯會)呼籲,民眾要適時進行自我照顧並尋求支持,衛福部日前也推出三次免費心理諮商方案,支持受到影響的民眾。

全聯會常務理事、諮商心理師胡延薇強調,事件後若出現恐懼、焦慮、憤怒、悲傷等情緒反應,或伴隨失眠、食慾改變、心悸等身體症狀,甚至感到麻木、無感,都是人在面對突發威脅時,常見且自然的身心反應,不必責怪自己。

諮商全聯會理事長、諮商心理師蔡曉雯也說明,這起事件對不同族群造成的心理衝擊程度不一。最直接受到影響的是傷亡者與其家屬,往往需要長時間復原與專業心理支持,周遭親友應給予理解、尊重與空間,並鼓勵當事人允許自己慢慢復原;其次是事件現場的目睹者,事後可能反覆浮現驚恐畫面與強烈情緒;反覆觀看新聞影像者,也可能引發類似目睹創傷的反應。此外,也有部分民眾會因此觸動過去相似的創傷經驗,這些反應同樣需要被看見與照顧。

蔡曉雯指出,面對危機事件時,有三項重要原則:確保自身安全、讓身心逐步安定、維持人際連結。當人感受到威脅時,大腦會進入高度警覺狀態,若能被理解、被陪伴,有助於身心慢慢回到穩定狀態,「連結本身,就是一種重要的安心與療癒方式。」蔡曉雯提醒。

親子對話 4 大心法,陪孩子安定內在

諮商心理師羅惠群提醒,當受到重大事件衝擊,學齡前、國小中低年級孩子,可能會出現做惡夢、情緒比較不穩定、行為退化(如咬手指、尿床、自主能力下降)等狀況;國小高年級到國高中階段孩子的行為變化,可能時較容易分神、難以專注,也更容易為了尋找安頓自己的方法或釐清事件發生原因,而沈迷於網路,卻反而容易因為接收太多相關畫面、資訊,內在變得更混亂、不知所措。

羅惠群分享,在類似情況下,家長可以運用 4 大對話心法,了解對方感受、透過對話協助孩子安定內在:

  • 避免說「不要想這麼多」、「我們不要搭捷運就好了」,雖可能是大人直覺地回答,但對於幫助孩子穩定內在與對話無益。

  • 使用孩子的語言,重點放在「了解孩子接收到哪些資訊、有什麼想法,先不給評價」。對於年紀小的孩子,可以用同理心開啟對話,例如說「最近有一些新聞,爸爸會覺得有一點緊張,不曉得你有沒有聽到或看到什麼?」

  • 準備簡化版本的說法,提供實際解方。羅惠群指出,新聞事件中很多資訊,對年幼孩子來說可能很難理解;了解孩子得知的資訊與想法後,可以準備稍微簡化過的版本,跟孩子說明,將後續重點放在保護自己的實際行動做法,例如聊聊未來出門有哪些保護自己的注意事項,或是約好出門要跟媽媽爸爸一起走、放學在校門內等爸爸媽媽接送等。

  • 對於大孩子,可以補充想法、不要落入評價。年齡稍長孩子,對於新聞事件內容會較有概念,討論時,家長要將重點放在了解孩子感受、避免反駁或爭辯想法,可以開放地聊「看到這些資訊,你感覺怎麼樣?」「你可以跟我分享,如果是你會怎麼做嗎?」若希望給孩子的更多提醒,可以用「補充」方式對話,例如說「如果是我,應該會多做⋯⋯」。

重大事件後,衛福部三次心理諮商方案

全聯會提醒,多數人的不適反應,會隨時間逐漸緩解,但若相關症狀持續超過兩週,且已影響日常生活功能,建議儘早尋求專業心理或醫療協助。

衛生福利部也已於 20 日宣布,受到此次事件衝擊的民眾,可申請三次心理諮商方案。以下是衛福部擴大心理健康支持方案相關資訊,衛福部也鼓勵,有需要者多加善用:

  • 適用對象:在 114 年 12 月 19 日北捷隨機襲擊事件中,曾目睹現場、受到驚嚇或受傷的民眾,不限年齡。
  • 服務內容:每人 3 次免費心理諮商。求助時只要註明「本案目睹或相關情況」即可。
  • 申請使用方式:進入衛福部「青壯世代心理健康諮詢方案」網頁查詢心理諮商合作機構,無需著註冊帳號即可查詢;之後逕向合作機構預約。完成「查詢、預約、準備、諮商」4 個簡單步驟。
衛福部提供
衛福部提供

衛福部表示,衛福部設有 24 小時「1925」安心專線,各地方政府亦設有「社區心理衛生中心」,若民眾有心理健康需求,可撥打專線或就近尋求在地的心理健康服務。若持續出現情緒困擾難以排除,建議尋求精神醫療和心理機構的專業服務(可透過衛福部「心據點」網頁查詢鄰近專業機構)。

此外,台北市諮商心理師公會、台北市臨床心理師公會,也將於 12/23(二)、12/24(三)兩日,舉辦安心講座線上分享,邀請專業心理師陪伴民眾安頓情緒,並於講座後開放提問,以及介紹心理支持與轉介資源。講座於線上舉行、可免費參加,因會議室上限 500 人,民眾需填寫報名資訊

蔡曉雯提到,這起令人傷痛的事件和類似事件,值得社會共同檢視系統中仍可補強的地方;也強調,雖然悲痛,但民眾仍可以藉此學習在不安中安頓情緒,互相照顧與關懷,這是集體復原的重要力量。

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更多教師、校長分享:

  • 發生重大社會傷害事件,如何與學生談論?心理安頓與危機避難教學(附圖卡)
  • 面對北捷憾事,老師如何成為穩定的力量?從安頓情緒到公民素養的引導建議
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