高社經地位家庭的孩子會比較聰明嗎？「關鍵因素」是這個！

一篇發表於《International Journal of Behavioral Development》的研究，探討了家庭社經地位、父母參與度，以及幼兒執行功能之間的關係。

父母陪伴會影響孩子「執行功能」

根據「台灣幼兒發展調查資料庫」資料，研究者追蹤了超過2,000位孩子分別在36個月、48個月及60個月大時的發展狀況。
研究者想知道：
1. 家庭社經地位會不會影響父母參與孩子的程度？
2. 父母參與度又會不會影響孩子的執行功能？
何謂「執行功能」（Executive Function）？諮商心理師陳志恆解釋，簡單來說，就是孩子能不能控制衝動、記住與完成指令、轉換注意力、遇到挫折時稍微停下來想一想的能力。
執行功能會大大影響孩子在幼兒園或小學裡能不能坐得住，是否聽懂老師的要求，與同學順利合作，也會影響日後的學習與人際發展。

研究結果大致指出，家庭社經地位確實會影響孩子早期的執行功能，但這個影響並不是一路直線往下、決定孩子的一生。
更值得注意的是，家庭社經地位會持續影響父母參與孩子的程度，而父母參與度又會進一步影響孩子的執行功能。
換句話說，真正影響孩子發展的，不只是家裡有多少銀彈，而是大人能不能在日常生活中，和孩子有穩定的互動、陪伴與回應。

有豐沛資源的家庭，家長當然比較有時間與餘裕參與孩子的成長；但對許多家庭來說，缺少的不是對孩子的愛，更是時間、餘裕和經濟上的匱乏。
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5生活小事伴孩子成長

比較實際的問題是，一般家長如何在有限的時間和資源下，參與孩子的成長？
哪些生活小事CP值最高，也最有機會幫助孩子鍛鍊執行功能？陳志恆提出5件家長可以試著做做看的簡單小事：

一、給予回應

當孩子叫你時，給他一個短短的回應。
當孩子說：「爸爸，你看！」或「媽媽，這為什麼會這樣？」時，你可以看著他，回他一句：「嗯！我看到了！」或「這很特別喔！」
也可以說：「等我把這件事忙完，你再跟我說一次。」

二、讓孩子參與一件固定家事

可以是吃飯前擺放筷子，洗澡前拿自己的衣服，睡前把玩具放回收納籃，出門前確認水壺和外套。
透過做家事，孩子正在鍛鍊工作記憶、步驟安排、衝動控制和任務完成。
家事不用很複雜，只要固定、簡單、可預期，就已經很有幫助。

三、每天玩一個有規則的小遊戲

幼兒就是從遊戲中學習與成長的。
像是「木頭人」、「紅綠燈」、「老師說」、「猜拳進階版」、「拍手節奏遊戲」等，孩子需要理解並記住規則、控制自己的節奏與反應，有時還要彈性調整做法。
這類遊戲不需要花大量的金錢或時間，哪怕是睡前五分鐘、等電梯時、走路回家時，都可以玩。

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四、睡前讀一小段故事

把孩子抱在懷裡，攤開繪本讀給孩子聽。不需要把整本書讀完，就只讀三頁也可以。
讀完後，你可以問孩子一個小問題，像是：
「你覺得他剛剛為什麼生氣？」
「如果是你，你會怎麼做？」
「你猜接下來會發生什麼？」
「你還記得剛剛故事裡出現哪三個東西嗎？」
孩子不用回答得很完整，只要願意去想，就已經在練習回想、推論、語言表達和換位思考，孩子同時也會感到安心。

五、說出孩子的感受

當孩子生氣、挫折、想哭或情緒爆炸時，父母可以試著把孩子當下的狀態，特別是情緒感受，描述出來給孩子聽：
「我知道你還想繼續玩，但要回家了，你很生氣。」
「哥哥破壞你的積木，你好生氣，好想尖叫。」
家長一次又一次陪孩子停下來，孩子才會慢慢學會，情緒來的時候，不一定只能爆炸，也可以透過感受自己來自我安撫。

陳志恆表示，也許你無法特地花時間帶孩子去旅行，也難以花大錢讓孩子去參加各類課程；只要讓這五件小事發生在日常生活中，親子之間有穩定的回應與互動，對孩子的成長與發展就會有幫助。
本文由【陳志恆】授權，未經同意禁止轉載。 　
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