大葉學生跨域研發　Google Sheets模擬區塊鏈獲獎

（觀傳媒彰化新聞）【記者陳雅芳／彰化報導】區塊鏈不一定要從複雜程式學起！大葉大學會計與資訊管理學系學生張景程，在老師楊豐兆指導下，運用Google Sheets結合生成式AI，打造簡單易懂的區塊鏈模擬系統，成功獲得國科會大專學生研究創作獎，展現學生跨域學習與科技應用能力。

從試算表到區塊鏈，大葉學生運用AI創新學習方式，降低科技學習門檻，展現跨域研究實力。（大葉大學提供）

AI科技快速發展，學習新技術也有更多元的方法。大葉大學會計與資訊管理學系大三生張景程，在助理教授楊豐兆指導下，利用大家熟悉的Google Sheets搭配生成式AI，開發「從表格到鏈條：用Google Sheets模擬區塊鏈運作的教育應用開發」研究計畫，不僅讓複雜的區塊鏈變得更容易理解，也獲得國科會大專學生研究創作獎肯定。

楊豐兆表示，區塊鏈技術近年已應用在金融科技、智慧合約、數位資產及資訊安全等領域，但對初學者來說，傳統學習方式往往需要安裝複雜軟體、撰寫程式，容易產生學習門檻。因此研究團隊希望找到更簡單的方法，讓學生透過實際操作，就能了解區塊鏈背後的運作原理。

從試算表到區塊鏈，大葉學生運用AI創新學習方式，降低科技學習門檻，展現跨域研究實力。（大葉大學提供）

研究過程中，張景程利用Google Sheets結合Google Apps Script，設計出互動式模擬系統，把區塊串接、雜湊運算、資料驗證及去中心化等概念，轉換成大家熟悉的試算表操作方式。除此之外，也運用生成式AI協助程式除錯、功能調整及資料整理，讓研究開發更加順利。

張景程分享，起初面對區塊鏈與程式設計等陌生領域，確實感受到挑戰，但透過老師一步步引導，加上AI工具協助，逐漸掌握技術重點。「每完成一項功能，都像累積一次新的能力。」他表示，這次研究不只完成國科會計畫，也讓自己更有信心面對AI時代快速變化的挑戰。

從試算表到區塊鏈，大葉學生運用AI創新學習方式，降低科技學習門檻，展現跨域研究實力。（大葉大學提供）

楊豐兆指出，AI正在改變學習方式，大學教育除了傳授專業知識，更重要的是培養學生自主學習、發現問題及解決問題的能力。會計與資訊管理學系結合資訊科技、人工智慧與管理專業，鼓勵學生跨領域探索，讓學生在實作中累積面對未來科技環境的競爭力。

大葉大學表示，未來將持續推動AI教育與數位科技應用，鼓勵學生勇於嘗試新技術，培養更多具備跨域整合能力的科技人才。