請更新您的瀏覽器

您使用的瀏覽器版本較舊,已不再受支援。建議您更新瀏覽器版本,以獲得最佳使用體驗。

從技術幻象到素養落地:AI融教領域下的深學路徑探索

翻轉教育

更新於 01月27日10:02 • 發布於 01月28日06:10 • 羅宇順
從技術幻象到素養落地:AI融教領域下的深學路徑探索。圖片來源:澳門石排灣公立學校FB

當AI工具能瞬間生成課後習題答案、繪製知識框架圖、推送個性化解題思路……教育領域的技術熱潮已然來臨。

AI帶來的效率提升令人矚目,與此同時,「技術萬能」的模糊認知也悄然彌散。部分學生將AI視為學習的「捷徑」,依賴其完成各類學習任務,卻錯失了思考探究和事理批判的核心過程;部分教師過度追捧技術形式,將AI應用等同於教學創新,忽視了學習本質與素養培育的核心目標。

技術本是教育的「助力」而非「目的」,AI融合教育的核心價值不在於簡化學習流程,而在於為深度學習鋪路、為素養落地賦能。如何引導師生穿透技術迷思,規避淺學陷阱?如何構建科學的AI融教模式,讓深度學習真實發生?已成為新技術浪潮中教育者必須直面的核心命題。

一、穿透技術迷思:AI背景下淺學的理性應對

需要關注的是,技術迷思的迷惑性容易讓淺學行為難以被及時察覺。學生看似高效完成了學習任務,實則喪失了主動探究的興趣與思辨能力的培育機會,這與核心素養培育的目標背道而馳。

事實上,AI工具本身並非淺學的根源,關鍵在於使用者對技術的定位,是將其視為「思維的替代工具」?還是「深度學習的推進器」?要穿透技術迷思,應對淺學問題,就需要教育者引導師生重新認識AI的價值,建立「技術為學習服務」的理性認知,讓技術回歸輔助本質。

二、深學價值重構:AI融教的核心追求與特質

AI技術的便捷性在降低學習門檻的同時,也催生了獨特的「淺學陷阱」,其核心根源在於技術迷思帶來的認知偏差,將「獲取答案」等同於「掌握知識」,將「技術輔助」替代「思維過程」。

在教學現場,這類陷阱呈現出鮮明的表現形式:學生借助AI完成作文、課後練習等任務,卻無法闡述答案背後的邏輯;對知識的理解停留在碎片化記憶層面,缺乏系統性梳理與深度建構;面對新情境、新問題時,因知識遷移能力薄弱而束手無策。而AI融教的核心追求,正是要突破這類淺學困境,重塑深度學習的價值,核心特質在於以素養培育為導向,還原思考探究的學習真義。

學生學習運用AI工具分享學習成果。圖片來源:澳門石排灣公立學校FB

三、課堂生態優化:讓AI「溫暖」深度學習的歷程

要讓AI真正服務於深度學習,關鍵在於構建科學的教學設計框架,實現技術與教學的深度融合,進而優化課堂生態,要求教師主動放下「知識權威」的身份,與學生共同建立平等協商的學習共同體。

學生自行決定匯報工具。圖片來源:澳門石排灣公立學校FB

課堂中,應將話語權真正還給學生,鼓勵學生大膽發表異議、分享探究心得、質疑既有答案,讓課堂從單向的知識傳輸轉化為多向的思維碰撞;教師需學會傾聽與回應,對學生的獨特思考給予肯定,對探究過程中的困難給予支持,讓學生在安全的氛圍中敢於探索、勇於嘗試。

在優化後的課堂生態中,AI工具的定位更為清晰,它是師生探究的「協同夥伴」,而非答案的「給予者」。AI可提供多元的資料支援、模擬複雜的探究情境,以技術優勢柔軟深度學習的過程,但它無法替代學生之間的思維互動,更無法取代教師對學生的情感温度。

當技術與人文在課堂中實現良性互動,深度學習才能獲得最肥沃的生長土壤。

學生根據指定要求,分組進行遊戲創作。圖片來源:澳門石排灣公立學校FB

四、教研協同驅動:AI融教中的師生雙向成長

AI融教背景下的深度學習落地,不僅需要科學的課堂設計與溫暖的生態支撐,更離不開教研活動的協同驅動。通過系統化的教研探索,既能不斷優化AI與教學的融合方式,也能促進師生雙方的成長,同時進一步清晰技術應用邊界,避免迷思反覆滋生。

具體而言,教研活動可遵循「設計──研討──實踐──反思──優化」的連貫邏輯推進。首先,教師結合課程標準要求與學生實際學習狀況,獨立設計包含AI應用環節的單元學習方案;其次,攜帶方案參與學習共同體的集體研討,借鑑同伴經驗完善方案的科學性與可操作性。

之後,將優化後的方案應用於實際課堂,聚焦學生探究過程、思維表現與素養生成狀態開展針對性觀察;課後,圍繞課堂中的關鍵教學事件與學生表現數據展開分析,精准定位方案實施中的問題癥結;最後,依據分析結果撰寫課例報告與教學反思,並對原有方案進行調整完善,形成可直接應用於下一輪教學的優化版本。

結語:從來不是技術的簡單疊加,而是理念的深層轉變

從陷入技術迷思的淺學困境,到立足素養培育的深學落地,是AI融教的必然走向,也是教育高質量發展的理想要求。

技術只是攀登高處的「階梯」,而非「目的地」。AI工具的價值,在於幫助教師跨越效率瓶頸,更在於為深度學習素養培育打開更多的可能。

教師既要善用AI技術的優勢,構建科學的融教模式與溫暖的課堂生態,也要始終保持理性思考引導學生穿透技術幻象,把握學習的本質。這樣,才能讓AI真正成為深度學習的賦能者、素養落地的助進器。

AI文創作品分享及整理。圖片來源:澳門石排灣公立學校FB

🎁 翻轉教育推薦碼

新朋友加入有好康!

訂閱頁輸入推薦碼:flipedu,即可獲得額外 1 個月延長權益
加入後再分享你的推薦碼給好友,最高可省下 888 元!

立即加入

查看原始文章

生活話題:2月新制懶人包

生活話題:2026新制圖解

一次搞定!2026年新政策、制度,詳細圖解報你知

圖解新制
2026法規/罰則/福利 18項新制報您知

LINE TODAY

圖解新制
北捷閘門啟用多元支付 哀鳳轉彎達陣可嗶進站

LINE TODAY

圖解連假
2026連假9攻略 用4天換到連休16天

LINE TODAY

圖解新制
育嬰保險更完善 6種免費癌篩 生育普發10萬

LINE TODAY

更多生活相關文章

01

動物園人潮爆!「200公尺排隊貪食蛇」滿到捷運站 網驚:以為迪士尼

三立新聞網
02

今年13起顯著有感地震「都不在花蓮」!郭鎧紋直言不尋常:打破2紀錄

CTWANT
03

奇觀!國際瀕危珍稀東方白鸛 雲林高壓電塔築巢

自由電子報
04

發財!威力彩頭獎飆2億 台彩曝「財神爺最愛號碼」:狂開330次

三立新聞網
05

小樽音樂盒「機芯來自台灣」!霧峰老廠藏半世紀秘密

TVBS
06

宮廟抽出國運籤詩 上萬人曝真實想法

LINE TODAY
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...