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「我們家很正常」孩子為何走上歪路?心理師:家長掌握4點接住兒少內心

健康醫療網

發布於 4小時前 • 健康醫療網/編輯部整理
楊旻鑫心理師說明,若沒有長期的陪伴與了解,孩子自然也不願意分享自己在做什麼,所以第一件事是:別急著管,先試著懂。

【健康醫療網/編輯部整理】2025年英國影集《混沌少年時》講述一起少年殺人事件,後續延伸至青少年犯罪問題、校園霸凌等的討論。楊旻鑫臨床心理師表示,影集雖只有短短四集,卻像一把緩慢下沉的刀,緩緩割裂社會對家庭、教育、與青少年心理的迷思;影集最終沒有給出「誰該負責」的答案,反而像鏡子一樣,把每個人的困惑與無能為力映照得淋漓盡致。

兒少網路社群失序難解 主角父悲嘆:他為何成了陌生人

楊旻鑫心理師進一步說明,影集中,警察於事發後踏入失控的校園,卻發現連最基本的人際關係都難以釐清,那個藏在螢幕背後的世界——網路的暗語、社群的秩序、匿名的惡意。另一頭,殺人少年與心理師的會談逐漸變形成社會批判——是誰定義了男性的價值?是誰放任網路文化將羞辱與性別階級植入孩子心中?而殺人少年的父親,則在一年後依舊困在「我們家很正常啊」的哀嘆裡,不解兒子怎會從一個有禮溫馴的孩子,變成不認得的陌生人。

孩子「移民到網路國度」 家長別只停留在這裡

楊旻鑫心理師表示,這三個場景,其實就是一面共同的牆:那是我們和孩子之間的牆,是時代與親職的鴻溝,是「網路」所堆疊出來的黑箱。「網路是一個國度,孩子早已移民,而我們連簽證都沒有。」這部影集不只是戲劇,更像一場對親職的提醒,現今的孩子生活有一大半都發生在網路上:交友、娛樂、表達、逃避、甚至犯罪,而家長常常只在現實生活中努力教養,卻忽略了孩子在虛擬世界裡如何沉浮。

他指出,家長需接受的是,對網路的理解,不應繼續只停留在「有沒有時間陪孩子看手機」,而是要思考,自己是否真的願意花時間,進入他們的語言、文化與脈絡。以下透過2個原則與2個做法,一起找到進入孩子內心國度的簽證:

【原則一】願意陪伴 才有權談引導

孩子會不會節制使用網路,關鍵從來不是靠規則來維持,而是靠關係來建立。楊旻鑫心理師說明,若沒有長期的陪伴與了解,孩子自然也不願意分享自己在做什麼,所以第一件事是:別急著管,先試著懂。

  • 花一點時間坐在他旁邊,看他玩遊戲、滑手機,請他介紹現在流行的YouTuber。
  • 不要問「你為什麼又在滑手機」,改問「你現在在看什麼?可以分享給我嗎?」
  • 試著關心他在社群上的發言,而不是質疑。不是監控,而是共處。

當孩子感受到家長不是來審判自己,而是願意和他並肩同行,他才會慢慢打開門;而當家長了解得越深,越能因材施教地設定「使用的彈性」——節制力越好,就越能自由使用網路。

【原則二】靠引導不靠罰 越會節制越有自由

楊旻鑫心理師解釋,有些孩子一邊滑手機、一邊準時寫完作業、準時睡覺,這是自律;有些孩子一滑手機,時間就像被吸走,生活崩盤、脾氣暴躁,這是失控。節制力是一種能力,而培養節制力不靠罰,要靠引導與界線:

  • 可節制的孩子,家長要協助他理解什麼是「社群責任」——發言是否尊重他人?是否被假新聞或酸言激怒?
  • 不會節制的孩子,則需設立明確規則:每天多少時間、何時收機、出現爭執即暫停使用。
  • 若孩子出現情緒失控、成績大幅下滑、社交退縮等情況,表示使用狀態已不健康,此時需階段性「斷網」重建節奏。

這不是獎懲邏輯,而是與「成年能力」相符的對應:就像開車要有駕照,使用網路也需要成熟的心智,否則便會傷人傷己。

【作法一】大人不用做到滿分 了解可用資源攜手面對

楊旻鑫心理師指出,但我們也得誠實承認,有些家長真的沒有時間、也沒有心力做上述的陪伴與觀察,像是爸媽下班回家已經晚上八點,還要處理家務與老人照護,或是單親家庭的壓力更重,一人要扮演兩種角色,甚至部分家長自己也沉迷網路、無法身教,怎麼能期待孩子做到?他建議,這種時候,不是放棄陪伴,而是採取「折衷原則」:

  • 制度式管理:設定固定使用時間、睡前一律收機。
  • 學校與社區合作:參與學校辦的媒體識讀課程,讓孩子接觸正向網路教育。
  • 使用科技輔助:透過親子共用App設定使用限制與每日報告,非監控,而是彼此約定。

有時候,不是做到100分才是好家長,而是我們是否用盡所能,給予孩子一個有方向、有底線的世界。

【作法二】從沒關心過孩子的網路?試著從這裡開始

很多父母忽然意識到網路問題時,第一反應是:「你手機拿來給我看!」但這樣的突襲式關心,往往只會讓孩子更封閉、防備甚至說謊。楊旻鑫心理師建議,這時可改用「對話式靠近」:

  • 從一件新聞事件聊起:「我最近看到某某事件,是網路霸凌造成的,你有聽過嗎?」
  • 分享自己的故事:「我以前也常不小心滑過頭,後來我發現要設提醒比較有用。」
  • 把主控權交給孩子:「我想了解你上網都在做些什麼?你願意跟我說說看嗎?」

楊旻鑫心理師提醒,第一次對話不是為了解決問題,而是為了開啟一扇門,關係才可能進入修復的旅程。

網路不是敵人 但無知與冷漠才是

今天的孩子出生在網路世代,他們不是學習怎麼上網,而是學習怎麼「不上網」。楊旻鑫心理師表示,不能只怪科技奪走他們的童年,也該問:家長是否有意願陪他們一起長大?就像影集中那位父親最後站在兒子房門前,帶著悔恨與無助輕聲自語:「我們已經盡力了嗎?」也許答案不是絕對的,希望更多人都能從今天起,做出一點點不同。從問一句話開始,從坐在他身邊五分鐘開始,從願意放下手機看他一眼開始。「因為愛的本質,是一種持續靠近的勇氣。」

資料來源:台北市政府衛生局社區心理衛生中心 - 混沌少年時,成為他的真實護法

【延伸閱讀】

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