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生活

科技教育嘉年華6/7登場 互動體驗感受實作趣味

青年日報

更新於 2025年06月05日07:01 • 發布於 2025年06月05日07:01
教育部2025「科技Fun手玩」科技教育嘉年華,7、8日科工館舉行,免費手作課程,提供高互動性教具,感受實作趣味。(教育部提供)

記者黃朝琴/臺北報導

教育部2025「科技Fun手玩」科技教育嘉年華,本週末7、8日兩天於高雄國立科學工藝博物館舉行,除展現22縣市100所科技中心推動成果,以靜態、動態及多媒體多樣素材,展現科技中心開發作品,同時提供多場免費手作課程,提供高互動性的教具,感受動手實作的趣味,在互動中體驗科技,拉近民眾與科技間的距離,一起體驗「做、用、想」的科技精神。

教育部今(5)日表示,因應科技快速變遷,讓孩子們從小就接觸、學習、甚至創造科技,培育具備創新思維和實作能力的現代公民。「科技Fun手玩」科技教育嘉年華活動,由教育部國教署主辦,科工館、高雄師範大學共同承辦。

今年科技教育嘉年華,特別安排2場次科技論壇,現場互動環節讓學生與家長能實地操作、參與及提問,透過親身體驗進行交流,深化對科技教育應用的理解與興趣,並具體感受科技學習在生活與課堂中的連結與價值。

最受親子喜愛的「科技小學堂」,由科技中心籌劃多場免費的實作課程,連江縣中正科技中心「仿生鳥凸輪玩具」實作課程,結合馬祖在地神話鳥的故事,以「機構與結構」專題為主,利用凸輪原理上下跳動模擬鳥類的飛行。

臺北市石牌科技中心帶大家組裝童玩陀螺,運用各式材料,認識陀螺運作原理,進而發揮巧思改良陀螺,並藉由遊戲和競賽讓親子同樂,分享改良心得,每個人都能成為戰鬥陀螺的高手。苗栗縣通宵科技中心則透過馬達動力眼球獸的實作,讓小朋友學習馬達的線路連接及木頭膠合的原理

教育部強調,12年國教課綱透過專題課程,整合跨領域學習,並與日常生活結合,讓學生從生活中發現問題,進而運用科技工具解決問題。

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