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生活

海委會補助臺東均一實驗高中 溯源技藝復振航海文化力

青年日報

更新於 2024年08月25日04:34 • 發布於 2024年08月25日04:34
海洋委員會與臺東縣均一實驗高級中學共推 以船為載體的系列課程,是教室外的海洋課。(圖由海委會提供)

記者郭曉蓓/報導

為實踐「復振航海文化力」理念,海洋委員會補助臺東縣均一實驗高級中學辦理「均一支架大洋舟造舟計畫」,24日參加該校與向陽薪傳木工坊合作辦理的「南島式邊架船造船培力工作營」,在多良部落的濱海之域,與學生們一起溯源南島語族從臺東划著邊架舟出航的知識與技藝,帶來以手工打造支架大洋舟的樂趣。

海委會今年推出以「船」為載體、「出航」為核心架構的「復振航海文化力」計畫,透過公私協力,攜手民間團體及各級學校一起從文化的介面,參與海洋精神實踐。

海委會表示,臺東縣均一國際教育實驗高級中學的教師團隊,深受112年夏威夷皇后盃划船比賽啟發,為讓學生更深入了解海洋文化,因此113年度推出「均一支架大洋舟造舟計畫」,響應海委會「復振航海文化力」的號召。均一學校黃柏融教師專注於探索教育、天文及海洋資源永續氣候等議題,與莊信鴻教師結合建築、物理及數學等學科,共同推出「均一支架大洋舟造舟計畫」,培養學子對海洋文化的認同與自覺,深化其作為海國子民的意識。

莊信鴻與黃柏融教師表示,臺灣作為南島語族的發源地,身為教育現場的我們應致力於培養下一代的航海知識與冒險精神。課程借鏡112年夏威夷比賽的經驗,設計不僅限於造舟的跨域學習計畫,同時讓學生實踐中獲得學科知識與實際操作的經驗。從船模型製作入手,涵蓋船體結構與船舶力學等學科內容,並與向陽薪傳木工坊合作,將木工技術融入實作過程。學生將學習造舟與操舟的多元能力,培養專注力、耐心與團隊合作精神,並在航行中掌握星象觀察、天氣預測與風險管理等技能。不僅強化學科實踐,更希望透過航海經驗增強學生對臺灣文化的認同與自信。

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