分科測驗級距計算確定維持1%方案 明年再視情況調整
大學招聯會常委會今天(25日)開會決議，今年分科測驗的級距計算基準，仍維持和學測一樣，以各科前1%學生的平均分數為基準，而不改採0.1%，未來再視情況調整。
大學考招新制將大學指定科目考試轉型為分科測驗，大學招生委員會聯合會日前有意將各科的級距計算基準，從往年用前1%考生的平均分數調整為前0.1%，引發台灣家長教育聯盟等家長團體憂心，級距計算若細分到0.1%，將在為了鑑別出高分群學生的情況下，也普遍使其他學生的級分往下降，例如原本60滿級分的人將降為50幾級分，且7月就要考試，也不應再變動相關制度。
大學招聯會常務委員會25日再次開會討論，學科能力測驗與分科測驗成績用於分發入學管道的級分計算方式，會中決議將維持現行學測，以各科前1%學生平均分數為級距計算基準。
招聯會執秘王文俊：『(原音)0.1的改變可能現在決定有點太匆促了，對於現在的考生可能會讓他覺得不確定感太重了，所以我們想說經過再下一年的一些精進措施以後，看比較有一些準備，我們再來看有沒有什麼樣的改變。』
招聯會指出，現在學測用於「繁星推薦」和「申請入學」管道是以15級分的計算方式，取前1%考生的平均分數除以15為級距，評量考生各科程度；今年「分發入學」將採用學測與分科測驗兩項成績加總，作為分發依據，並以60級分為計算方式。
王文俊說，常委會認為分發入學的精神與設計，和繁星推薦及申請入學不同，在僅使用考試成績作為依據的分發入學管道，應提高考試成績的鑑別度，以維持公平性，在常委會的討論過程中，認為取前0.1%較能提高鑑別度，但顧及各管道成績計算基礎的一致性，所以決議先維持不變，往後再透過更多數據分析進行相關研究，並加強與社會溝通後，再視情況調整。