全國教師工會總聯合會今天(13日)指出,相較於基本工資持續調漲,特殊教育職務加給未曾調整長達32年,凸顯出特教教師專業被長年忽視,嚴重打擊特教教學現場的士氣,不利專業師資的留才久任,因此,全教總呼籲教育部應儘速調升特教加給;對此,教育部回應表示,國教署正在研議調整特教加給額度,等到跟縣市政府取得共識之後,將依程序函報行政院爭取。
全國教師工會總聯合會今天(13日)召開記者會指出,特殊教育職務加給長達32年沒有調漲過,呼籲教育部應盡快調升特教加給,展現對特教教師專業的尊重與認可,以利留才。
立委郭昱晴表示,一般教師的導師加給3,000元,特教職務加給卻只有1,800元,如果是沒有特教教師證的老師,甚至只能領600元;然而,於此同時,近5年來,特教生數量從原本8萬多人,一直增加到10萬多人,也就是說,第一線的特教老師的工作壓力上升,薪資待遇卻沒有跟著調漲。
全教總副祕書長兼特教委員會主委鍾正信也指出,1992年以來,《特教法》已經修過兩次,台灣特教服務要求趨向細緻化,並希望促進普特共融,但是,特教職務加給不動如山,相較來說,這32年來,基本工資從每個月12,365元,持續上漲,到近期最新公布的28,590元,調幅高達131%。他說:『(原音)以基本工資來講,都調漲了131%,可是,特教加給卻完完全全都沒有動過任何一分。以我自己為例來講,我是民國91年(2002年)進入職場的,所以,我現在也大概待22年了,也就是說,其實從我進入職場一直到現在,特教加給從來都沒變過,甚至於比我早10年的前輩可能也都沒有變過,我覺得,這其實對於特教現場的士氣是蠻嚴重的打擊。我們這幾年來不斷聽到的就是,教育部這邊認同特教老師的特教加給應該要做合理地調升,但是,這幾年都已經過去了,我們現在看到的卻還是一樣,如同我們剛剛提起的「只聞樓梯響」,任何具體的一個動作或數字通通都沒有看到,這是讓我們比較遺憾的啦!』
對此,教育部回應表示,國教署正在參酌消費者物價總指數及軍公教薪資調整幅度,研議調整特殊教育職務加給額度,等到跟縣市政府取得共識之後,將依行政程序函報行政院爭取。
關於調整特教加給額度的流程,國教署人事室表示,署內原民特教組研擬出初步的建議調整方案後,如果順利取得內部共識,就會由人事室發文至行政院,經人事總處審酌方案是否妥適、完整,最後將由行政院方裁示定奪。
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Chou
教育部高官無法把握認真處理各類教育潛在問題,根本就是行政怠惰
09月13日14:31
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