請更新您的瀏覽器

您使用的瀏覽器版本較舊,已不再受支援。建議您更新瀏覽器版本,以獲得最佳使用體驗。

滿州國小民謠隊二度受邀沖繩國際兒童青少年藝術節 周春米勉勵以歌聲深化台日交流

台灣好新聞

發布於 21小時前 • 地方中心/屏東報導
滿州國小民謠隊二度受邀沖繩國際兒童青少年藝術節 周春米勉勵以歌聲深化台日交流

屏東縣滿州國小民謠隊將於7月25日至31日受邀參加日本沖繩國際兒童青少年藝術節,17日於屏東演藝廳舉辦行前記者會,縣長周春米特別到場為孩子們加油打氣,表示屏東與沖繩皆擁有豐富民謠文化,期待滿州孩子們帶著家鄉歌謠走向世界,透過音樂深化台日友誼,也讓更多人看見屏東豐厚的民謠文化。

今年滿州國小民謠隊再度獲邀前往交流,此次出發的7位小小傳藝生,包括三至五年級學生紀姿帆、潘聿秦、潘姿云、紀品安、呂婉妡、張雅宣及李秉宥,於記者會現場抱起月琴,清亮歌聲伴隨琴音響起,彈唱〈滿州小調〉及沖繩民謠〈島人ぬ宝(島民之寶)〉,聽見孩子們彈唱家鄉民謠,並演唱為此次交流特別練習的沖繩民謠,動人歌聲令周縣長及與會貴賓深受感動。

滿州國小民謠隊連續兩年受邀參加國際藝術節演出,讓身為屏東縣大家長的縣長周春米深感與有榮焉。她表示,恆春半島民謠能夠代代傳唱,特別感謝傳藝師張碧英多年來投入傳承工作,帶領孩子們學唱民謠、學習月琴,讓阿公阿嬤與祖先留下的珍貴歌聲與故事,透過孩子們持續傳唱、生生不息。

「藝術真的是無遠弗屆!」周縣長說,縣府多年來持續舉辦半島世界歌謠祭,恆春半島各校也將民謠融入課程,讓孩子從小認識家鄉文化,此次滿州國小孩子們能在成長階段站上國際舞台,將在地故事與民謠帶到世界各地,是相當難得且珍貴的經歷,謝謝安麗希望工場慈善基金會長期支持,也祝福孩子們帶著月琴前往沖繩,與當地孩子相互交流、彼此學習,讓世界聽見屏東的歌聲。

即將參與沖繩國際兒童青少年藝術節的三年級學生紀品安分享,自己學習民謠已有兩年多,很開心有機會將恆春民謠帶到日本,讓更多人聽見來自屏東滿州的歌聲。他表示,民謠早已融入生活,不論是開心、難過或思念,都能透過歌聲表達情感,希望把這份文化分享給更多人。

四年級學生呂婉妡說,這次是第二度前往日本演出,今年演出曲目比去年增加四首,雖然挑戰更多,但她仍對沖繩交流充滿期待。她回憶,第一次站上國際舞台時非常緊張,但隨著演出進行,慢慢建立信心後,就能開心享受舞台,此次出訪前,也學習更多日語,希望能再次遇見當地朋友。

滿州國小校長宋佩陵表示,113年學校曾一度面臨解散、重組,當時僅招募到五位一年級新生,她回憶,孩子們抱著比自己身形還大的月琴,跟著阿嬤一字一句學唱民謠,並說出「想把滿州民謠唱給世界聽」,正是這句話讓學校鼓起勇氣,提案參加安麗希望工場慈善基金會的追夢計畫,最終獲得首獎及追夢獎金。今年1月,沖繩國際藝術節總監下山久先生更親自到滿州拜訪,再次邀請孩子們赴日演出。

宋校長表示,今年孩子們將與沖繩學童共同編排融合兩地文化特色的演出,她特別感謝周縣長率領縣府團隊長期支持恆春半島民謠文化,以及安麗希望工場慈善基金會、學校家長會、滿州鄉公所、滿州鄉農會與地方鄉親的協助,讓珍貴的無形文化資產得以持續傳承,期盼孩子們帶著滿州人的熱情與悠揚月琴聲,在沖繩播下友誼的種子,讓世界聽見來自台灣最南端的歌聲。

更多新聞推薦

中聯油脂致癌物超標風暴 國民黨:7/25上凱道辦「我是人,我反毒台」集會

查看原始文章

生活話題:毒油風波延燒

更多生活相關文章

01

獨家》生猛上菜秀!比目魚突瞪眼張口 網嚇:差點聽見牠問「魚肉好吃嗎?」

自由電子報
02

校名少了「科」字!台東專校畢業證書印錯急回收 學生傻眼:連英文也錯

鏡報
03

行動斷網演習!14縣市手機「只能語音、簡訊」時間、地區一次看

民視新聞網
04

又有水果攤爆天價嚇跑觀光客 網群起撻伐

LINE TODAY 討論牆
05

板橋車站「生甜甜圈」竟有活蟑螂 她嚇喊不敢買了!店員反應讓人傻眼

壹蘋新聞網
06

早餐店賣「檳榔」!全場一看秒懂:飲料是大冰保

鏡報
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...