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閱讀隨身聽S14E10》盲人社工師藍介洲/為告別導盲犬而寫下的書 ft.永遠的導盲犬Wish、視障者的機智生活

Openbook閱讀誌

更新於 06月16日09:07 • 發布於 06月15日10:07

《視障者的機智生活》、《永遠的導盲犬Wish》作者藍介洲,是臺灣第一位盲人社工師,也是社團法人中華民國視障者家長協會祕書長。16歲時失去視力後,他沒有停止與世界的聯繫,反而一路成為社工師、取得博士學位。在新書《永遠的導盲犬Wish》裡,他記錄與第一隻導盲犬Wish相遇、訓練、工作的日常,也真實寫下狗狗退休後,他面對陪伴、照顧與告別的過程。

本集節目邀請藍介洲,分享他如何透過閱讀連結世界,暢談導盲犬如何讓他的生活更美好,也讓他體會告別親人的痛苦。節目精彩,請別錯過。

➤看不見的人,怎麼閱讀一本書?

主持人:你不僅是第一位盲人社工師,在學業上也讀到博士學位,學習過程裡必須閱讀大量資料,這些內容你都要記住嗎?

藍介洲:完全記住很困難。我還是覺得科技的進步,讓我們視障者讀書更方便。

以前讀博士班的時候,要讀的資料,第一個可以透過網路閱讀、搜尋,也可以同時做記錄、摘要、筆記。第二個,書面的紙本書籍要請人協助掃描,再用OCR的辨識軟體,將圖片轉成文字。一個一個慢慢來聽、做摘要、做筆記。

主持人:所以視力的欠缺,會不會讓一般視障者在記憶力上表現更好?

藍介洲:老實說一開始有。當時沒有智慧型手機,我們很多東西都是用大腦記,像是別人的電話號碼、地址等等,後來因為有了智慧型手機,幾乎都直接把電話號碼輸入進去,相對的就沒辦法把很多東西記起來。

➤導盲犬的一生:從訓練到配對

藍介洲:Wish是在北海道導盲犬學校出生的,2003年來到台灣。當時台灣剛開始推動導盲犬運動,還沒有自己的導盲幼犬,所以透過日本與紐西蘭的導盲犬機構合作,送幼犬來台灣。那時候台灣已經有本土訓練師了。

Wish離開狗媽媽後,接受社會化訓練,兩歲左右開始跟我做配對。我們大概花一個月的時間培養感情、互相熟悉,建立默契。

之前沒有使用導盲犬時,我是用手杖。手杖跟導盲犬的感覺完全不一樣,所以從手杖轉換成導盲犬,需要一些時間適應。也要學習如何照顧牠,導盲犬是一個有生命的個體,包括幫牠梳毛、刷牙、清潔、洗澡等等。過程中要不斷揣摩和練習。

順利媒合大概一個月後,會有所謂的路考。像考駕照一樣,訓練師告訴我們一條路線,例如我要從住家帶著導盲犬到上班地點。這個過程當中,要確認能不能順利抵達。

沒有順利的話,要再重新回來特訓,看看哪裡出問題。如果順利抵達,我們的媒合就可以結業,練習一起工作了。

Wish與藍介洲在辦公室合照(時報出版提供)

➤視障者與導盲犬的信任關係

藍介洲:我們主要透過握導盲鞍的傳導,知道狗狗的狀態和路徑。用手杖跟用導盲鞍的感覺是很不一樣的,使用手杖的速度,走路會比較慢,剛開始要學習跟導盲犬的速度一致。

《永遠的導盲犬Wish》裡有特別提到,剛開始握導盲鞍時,我覺得很納悶,為什麼Wish不走直線,我的本能會試著想把牠拉回直線。後來訓練師告訴我,是因為前面有障礙物,牠要帶我避開障礙物,我應該要順著牠。如果我把牠拉回來,牠反而會困惑。

主持人:對視障者而言,這真的是全然的信任。

藍介洲:這很不容易,卻也非常美好。Wish退休後,我的第二隻導盲犬叫Betty,牠是完全在台灣出生、訓練、工作、退休。目前台灣導盲犬也幾乎都是本土化訓練,大概有30幾隻。

➤20年後,社會對視障者的認知提升

藍介洲:使用Wish時,我們經常會被拒絕,甚至遇到刁難、不友善的對待。到了第二隻導盲犬Betty時就幾乎很少遇到這種狀況了。

有一次,我上公車的時候,司機要我們下車,他說我不能帶狗上來,我說這是導盲犬,他說導盲犬也是狗不能上來,萬一咬到人怎麼辦?

我回應,《身心障礙者保護法》(當時的法規名稱)已有規定,導盲犬可以出入公共場所,這是法令的規定,而且全世界都一樣。

他還是堅持不行,要我用狗籠把牠裝起來,「你不下車我就不開車」。耗著也不是辦法,我直接請司機打電話給公司確認,公車業者的領班確認可以搭乘,司機才不情不願開車。

遇到這些被拒絕、不友善的對待,我強調的就是不要動怒、語氣要溫柔,態度要堅定。我覺得導盲犬是很有靈性的,我不想讓牠認為是因為牠的緣故,我們被趕下車了。我想這對牠來講,也是很大的傷害。

我們是使用者,當然就要去善盡保護導盲犬的責任,也應該在合情合理的情況下去捍衛我們的權益。而且我的感受是那個情況Wish滿焦慮的。

萬一接電話的人也說狗不可以上車,那我們就下車。既然公車業者都這麼說了,那我們就直接跟社會局申訴,請社會局調查。

過去也曾遇過被台鐵人員拒絕,現在台鐵的服務都做得很好,不只導盲犬不會被拒絕,單獨的視障者拿手杖,台鐵、高鐵都會有引導服務,這些是社會進步的例證。

我用第二隻導盲犬Betty時,也遇過一些家長會跟小朋友說,「狗狗在工作,你不能吵牠喔」。這是很進步的社會教育。

➤兩隻導盲犬,帶我看見生活的不同

主持人:為什麼要做配對?因為人的個性不一樣,狗的個性也不一樣,怎麼樣能夠讓個性相合或者互補的人能夠在一起是最重要的。

藍介洲:沒有錯,像Wish跟Betty的個性就完全不一樣。Wish是比較忠厚、老實的狗狗,我們坐捷運到了要下車,牠馬上就站起來準備。

Betty比較活潑,會耍點小聰明。牠可能因為天氣比較熱,想要繼續吹冷氣不太想下車,就要拿食物鼓勵牠才要下車。

主持人:這兩隻導盲犬,牠們分別改變或影響你什麼呢?

Wish與平安卡(時報出版提供)

藍介洲:我們帶導盲犬出去,就代表使用者群體。我會幫狗狗刷毛,把牠弄得乾乾淨淨、漂漂亮亮的,盡量不要有味道。牠上下班回來時,我就會用濕紙巾幫牠擦拭,讓牠保持乾乾淨淨的。

我想既然Wish都弄得乾乾淨淨,我們也不能太邋遢,所以我也開始比較會注意外表,把自己弄得比較乾淨。

Betty是很活潑的狗狗,牠下班了還想要玩,就換我工作。我會拿一些拔河繩跟牠玩耍,週末也要找人帶我們出去外面散步。

我不太想讓導盲犬認為每次出去都在工作,我也想讓牠們有可以散步玩耍的時間,Betty就很喜歡去狗狗運動公園到處聞來聞去。Betty對我的改變,是讓我週末不要一直宅在家裡。

➤寫給Wish的書

藍介洲:Wish是我的第一隻導盲犬,民國95年(2006年)時,台灣的導盲犬非常少,我們遇到滿多好的跟不好的經驗。

我很想把和Wish一起的這些過程記錄下來,讓大家永遠記住牠。在台灣導盲犬運動的推動上,Wish付出了很多的努力。

這也是我跟Wish的一個承諾,牠對我來說,是非常重要的轉折。有牠的陪伴,讓我的生命變得更不一樣。Wish往生快10年了,可是想幫牠寫書的念頭一直留在我的心中。

我用下班時間,一點一滴把故事寫下來。一方面當作我對Wish的懷念,另一方面也當作我對之前一些經驗的療癒書寫。

藍介洲幫Wish慶生(時報出版提供)

➤與導盲犬面對分離與告別

主持人:這兩隻都是工作夥伴,但我想人跟動物的相處,也常會面臨分離與告別。Wish退役後是由你的爸媽來照顧,當時你的心情如何?

藍介洲:Wish退休後不久就罹患癌症,那段期間比較辛苦的是照顧的過程,後期牠可能連要自主尿尿都有困難,我爸媽要幫牠抽尿,那時候牠有裝一個導尿管,因為腫瘤已經壓迫到膀胱。

Wish離開我們時,真的很不捨,我回過頭來想,這對牠來講也是功成身退。離開也是解脫,祝福牠可以到天上,跟其他導盲犬的兄弟姊妹學長姊到處玩耍。

Betty退休時,因為我爸媽年紀比較大了,後來由導盲犬基金會安排收養家庭,我們固定每3個月到半年去看牠。牠活到快16歲,在2年前往生。最後一次看牠時,牠躺在床上沒辦法站起來,但我們還是陪牠、安慰牠。我們不敢掉眼淚,因為怕牠會捨不得。

牠離開後,收養家庭把牠的骨灰放在家裡的盆栽,繼續跟退休收養家庭有更多的連結。

主持人:那你現在還有第三隻導盲犬嗎?

藍介洲 後來就沒有再申請了,主要是有幾個考量。

第一個是導盲犬的數量真的很稀少,我希望把機會留給更多沒有用過導盲犬的人。第二個是分離的過程,內心有點辛苦、煎熬,像家人一樣。第三個跟我的工作有關,工作需要到處開會、移動,對牠們壓力比較大。

使用Wish和Betty時,我的工作比較固定,都是在辦公室或學校。現在的工作要到處跑,尤其在不同的地方開會,我很擔心如果有導盲犬,牠沒有辦法充分的休息,會比較辛苦。

我跟太太說,也許等我退休後,再重新申請導盲犬,那時候生活就比較單純了。

Wish在藍介洲的辦公室小床上休息(時報出版提供)

➤成為視障者家長的後盾

主持人:你是社團法人中華民國視障者家長協會的成員之一。對視障者來說,家長要扮演什麼樣的角色?

藍介洲:當初協會主要是由視障者的家長所成立的。很多家長的小孩,是生下來就看不到,有些是因為早產兒住保溫箱,後來視網膜異常才看不到,或者是各種原因等等。

成立協會的目的,是希望成為視障者家長的後盾,提供他們很多資訊,包括從教育、生活自理、生活訓練,到後來就業、婚姻等等不同階段。另外,我們也辦了很多課程,讓家長不會覺得自己是孤單的。

社團法人中華民國視障者家長協會官網(圖擷取自協會官網)

➤看不見之後,我反而愛上閱讀

主持人:閱讀在你的生活裡扮演什麼樣的角色?

藍介洲:我是16歲才看不到,以前因為視力受限、高度近視,或因為課業壓力的關係等等,比較少好好的把一本書看完。當我視力看不到之後,反而很喜歡閱讀。

我們閱讀的方式有有聲書、點字書,我在第一本書《視障者的機智生活》有提到,很多社會大眾會注意到視障者閱讀上的困難,所以成立各種的有聲圖書單位,或幫我們錄有聲書。

➤金庸小說開啟的閱讀旅程

藍介洲:在盲友會裡什麼書都有,像金庸的小說,我全集都聽過了。金庸的小說非常扣人心弦,我在聽的時候,幾乎廢寢忘食。那時候還是錄音帶的年代,我會用錄音帶快轉。

心理學裡有提到阿德勒的彌補理論,我就是一個很典型的彌補理論,看得到的時候不喜歡看書,反而看不到之後才喜歡看書,彌補那個看不到的缺憾。

現在因為科技的進步,還有很多人的協助,比如清大盲友會、台灣圖書館等等,他們都錄很多的有聲書,讓我們視障者可以去閱讀。以前視障者要看書很難,現在是太多書可以念了,所以我也藉機會,滿鼓勵我們的視障者有很多的資源要善用,透過閱讀增廣見聞。●

主持人:吳家恆,政治大學公共行政系畢業,英國愛丁堡大學音樂碩士,遊走媒體、出版、表演藝術多年,曾任職天下雜誌、時報出版、音樂時代、遠流出版、雲門舞集、臺中國家歌劇院。除了在大學授課,在臺中古典音樂臺擔任主持人之外,也從事翻譯,譯有《心動之處》、《舒伯特的冬之旅》、《馬基維利》、《光影交舞石頭記》等書。

片頭、片尾音樂:微光古樂集 The Gleam Ensemble Taiwan

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