從「為兒童」走向「與兒童一起」：「與兒童共創——2026美術館兒童藝術教育國際論壇」登場 跨國實踐共探兒童參與新關係
「與兒童共創mdashmdash2026美術館兒童藝術教育國際論壇」今（22）日上午於桃園市兒童美術館登場，邀集來自新加坡、瑞士、法國、美國及臺灣的美術館、藝術教育與表演藝術工作者齊聚桃園，從「賦權（Empowerment）」、「協作（Collaboration）」、「轉化（Transformation）」與「倫理（Ethics）」四大面向，展開為期兩日的專業交流。桃園市長張善政出席開幕式，與國內外講者及藝文界夥伴共同為論壇揭開序幕。
開幕式於桃園市兒童美術館國際演講廳舉行，張善政市長、桃園市政府文化局局長邱正生、桃園市立美術館館長林詠能，以及本屆論壇客座策劃人、國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所副教授兼所長吳岱融等人出席，並與來自國內外的講者及與談人共同合影；現場並邀請「Mr. YES小丑劇團」創辦人、馬戲藝術家葉時孖（葉爸爸）與女兒葉允霏（葉霏霏）帶來親子馬戲演出。父女兩人以真實親子關係為創作基礎，透過雜耍與親子共演，將藝術創作與家庭中的陪伴、互動帶上舞台，也為這場以「與兒童共創」為題的國際論壇揭開序幕。
「與兒童共創mdashmdash2026美術館兒童藝術教育國際論壇」，桃園市長張善政與國內外講者及貴賓合影。圖／桃園市立美術館提供。
Mr. YES小丑劇團帶來親子馬戲演出，為論壇揭開序幕。圖／桃園市立美術館提供。
從兒童友善到兒童參與 開啟龐畢度7年合作首波計畫
今年論壇以「與兒童共創」為題，探討一座城市看待兒童的視角。兒童不僅是公共服務的接收者，更是城市生活的參與者；真正的兒童友善，是提供表達意見的機會，並讓這些聲音獲得認真理解與回應。美術館作為公共文化空間，得以翻轉了由成人安排、兒童接受的單向關係，開啟一個和孩子共同討論、嘗試與決策的可能性，這也是桃園推動兒童參與公共生活的重要方向。
桃園市長張善政表示，本屆國際論壇不僅深化兒童參與的理念，更是桃園市立美術館與法國龐畢度中心簽署7年合作夥伴關係後的首項合作計畫，意義非凡。延續對兒童藝術教育的關注，今日論壇除了龐畢度中心，也有新加坡國家美術館進行交流分享，為即將開館的總館注入專業能量。桃園市立美術館作為城市文化與藝術教育的重要平台，市府透過積極與法國龐畢度中心等館舍的合作，連結國際視野，開啟與世界對話。
桃園市市長張善政致詞。圖／桃園市立美術館提供。
從「為兒童」走向「與兒童一起」 重新思考兒童在美術館的位置
桃園市立美術館館長林詠能表示，桃園市兒童美術館一直持續思考「當兒童走進美術館，我們究竟把他們放在什麼位置？」這個問題也貫穿歷屆美術館兒童藝術教育國際論壇。從2021年首屆論壇、2022年討論美術館中的家庭觀眾，到2024年以「為兒童策展」為題，今年第四屆論壇進一步從「為兒童」走向「與兒童一起」，思考兒童如何從被設計的觀眾，逐漸成為參與者，甚至共同創造的行動者。
林詠能進一步指出，「與兒童共創」並非只是論壇中的概念。兒美館近年也透過展覽、教育推廣計畫及不同形式的藝術實踐，持續探索如何讓兒童的觀點、經驗與創造力真正進入美術館工作的過程；此次論壇則將這些累積重新帶回專業交流現場，與不同國家、不同領域的實踐者共同討論兒童成為參與者之後，美術館、教育者與創作者所面對的新機會與挑戰。「因此，我們談的不只是怎麼做一個更適合兒童的展覽，而是思考：當我們真正說『與兒童一起』時，美術館願意改變多少？」
桃園市立美術館館長林詠能致詞。圖／桃園市立美術館提供。
四大面向串聯兩日論壇 國際經驗與臺灣現場展開對話
本屆論壇客座策劃人吳岱融則從論壇策劃脈絡指出，「共創」並不是邀請兒童參與活動這麼簡單，而是重新思考成人與兒童之間原本習以為常的關係。當美術館開始談賦權、協作與參與，就必須進一步面對：兒童的意見如何真正進入決策？成人願意分享多少權力？在共同創作的過程中，又該如何面對兒童的權益、隱私與倫理？因此，本屆論壇特別以「賦權」、「協作」、「轉化」與「倫理」四個面向串聯議程，希望不同國家與專業領域的經驗不只是提供方法，更能打開新的問題與對話。
論壇客座策劃人吳岱融致詞。圖／桃園市立美術館提供。
兩日論壇首先由新北市美術館館長賴香伶主持第一場次，新加坡國家美術館學習與推廣部副主任陳永慧（Annabelle Tan）從兒童觀看、提問與意義建構出發，分享美術館如何培養兒童的能動性，並由台南應用科技大學美術系助理教授周郁齡參與與談；第二場次由吳岱融主持，瑞士Cultural Inquiry創辦人暨執行長Jose Antonio Gordillo Martorell以「兒童委員會（Children#39s Board）」的實踐經驗，探討兒童如何從美術館使用者成為參與機構討論與文化生產的一員，並邀請「影響・新劇場」團長暨藝術總監呂毅新參與對話。
23日論壇將進一步從文化媒介與共創倫理展開討論。由林詠能主持的第三場次中，法國龐畢度中心觀眾發展部副主任Selma Toprak-Denis將分享如何將兒童參與納入文化體驗與媒介設計；由國立彰化師範大學美術系教授兼通識教育中心主任李靜芳主持的第四場次中，美國賓州州立大學榮譽教授Christine Marmeacute Thompson則從長年兒童文化與藝術學習研究出發，探討共創過程中的兒童主體性與倫理。兩場次並分別邀請桃園市立美術館教育推廣組孫永貞專案督導、臺中市立美術館教育推廣組吳霈瑀組長參與與談。
論壇現場，國內外藝術教育與美術館專業工作者，共同探討兒童參與及共創。圖 / 桃園市立美術館提供。
自2021年首屆「美術館兒童藝術教育國際論壇」舉辦以來，桃園市兒童美術館持續串聯國內外美術館、學者與藝術教育實踐者。從兒童藝術教育、家庭觀眾、為兒童策展，到今年進一步討論「與兒童共創」，論壇關注的核心也逐步從「美術館可以為兒童做什麼」，走向「美術館可以如何與兒童一起工作」。桃園市兒童美術館期待透過兩日交流，讓不同文化與實務現場彼此激盪，不急著尋找一套標準答案，而是持續打開更多「與兒童一起」的可能。