展望會推動SDGs培力 屏東兒少探索海洋、性別與健康議題

今年7月初舉辦的台灣世界展望會第二屆「兒少核心素養SDGs培育計畫」全國成果發表會，由全台13個服務中心、90位國中小學生共同參與，其中屏東地區三個兒少團隊表現亮眼，包括屏南中心與屏北一中心榮獲「成果實踐獎」，屏北一中心另獲「最佳人氣獎」，恆春中心則榮獲「展望勇氣表達獎」。展望會連續第二年推動SDGs培力計畫，透過長期課程與陪伴，支持資源較有限的兒少接觸永續議題，從生活經驗中自主發現問題、探索解方，培養未來所需的思辨、合作與表達能力。

從海洋保育到健康舞蹈 孩子自主發想SDGs行動方案

屏南中心聚焦SDGs目標13「氣候行動」，孩子們透過團體討論與生活觀察，自主選擇探討氣候變遷、海洋廢棄物等環境議題，並運用AI數位工具蒐集資料、分析問題，共同發想具體行動方案。學生小軒（化名）表示：「謝謝社工給我們這個機會，讓團隊變得更團結、更有向心力，也更有自信站上成果發表舞台。」主責社工時彥表示，以往孩子常將社工視為「老師」，習慣等待帶領與答案；但在SDGs方案中，社工轉為陪伴與引導角色，讓孩子自主討論、決定探究方向，從被動學習逐步轉變為主動思考與合作。

恆春中心則以SDGs目標3「良好健康與福祉」為主題，考量偏鄉兒少較少接觸多元學習資源，透過流行舞蹈課程與團體排舞練習，引導孩子從律動與合作中探索健康生活的可能，並共同發想如何透過舞蹈傳遞健康理念。在學習與展演過程中，孩子逐步建立自信、提升表達能力與人際互動，展現多元學習與自我探索的成果，因此榮獲「展望勇氣表達獎」。

屏北一中心「性別平等:男女不設限」獲 「最佳人氣獎」
 屏北一中心以SDGs目標5「性別平等」為主題，聚焦性別刻板印象相關議題，孩子們從顏色（粉色與藍色）是否應以性別區分，以及家務分工是否必然落在女性身上等日常經驗出發，反思性別角色在生活中的形成與影響。在討論與街訪過程中，學生逐步從觀察走向表達。小榕（化名）表示，「顏色不是框住我們的標籤，每個人都可以活出自己的色彩。」小恩（化名）則說，自己原本不太敢發言，但後來逐漸能在團體中表達想法，感受到思考與表達的成長。展望會屏北一督導錢玉強調，期望每位參與兒少都能成為「種子老師」，將所學帶回校園與生活中分享，讓性別平等的理解從自身出發，影響更多同儕與社群。

台灣世界展望會南區辦事處區處長林惠君表示，「投資豐盛生命」不只是提供資源支持，更透過青少年生涯探索與發展方案等多元培力服務，陪伴孩子拓展視野、累積能力，培養獨立思考、合作與表達等面對未來的重要能力。展望會邀請社會大眾響應每月3,000元「投資豐盛生命」，與孩子同行，支持更多弱勢兒少探索自我、發展潛能，勇敢迎向未來。

撰文、攝影／台灣世界展望會