東華附小教學觀摩融合遊戲與科技 引領未來教育

記者林有清／花蓮報導

國立東華附小教學觀摩於十四日圓滿辦理完畢。當日由附小池宛芸老師演示數學，宋加恩老師演示國語。國立東華大學師資培育中心陳世文副主任表示，兩位演示老師皆為東華畢業生，請師資生於師資培育期間奠基理論與實務基礎，積極考取教甄，並於教師之路持續精進與學習，成為一名優質的專業教師。

教學觀摩活動分為說課、教學演示、議課三個階段。教師們於正式開始前簡潔明瞭的說課，使課程內容更聚焦。教學演示時，附小教師「以學生學習為中心」進行教學，透過教學遊戲和分組合作學習，促進孩子們主動思考和積極參與，使每個學生都在學習中找到自己的位置。議課時，師資生能以客觀的角度觀察學生學習迷思、教師如何搭建學習鷹架及學生學習成效等，並以具體的事實作為討論的基礎，從中獲得寶貴的教學經驗。

值得一提的是，本次教學觀摩活動融入精進教學、五G智慧學習標竿計畫及分組合作學習計畫等教學亮點。池宛芸老師設計多元的活動讓學生透過圖卡的操作分辨圓形的特徵，最後請學生腦力激盪思考如何畫出一個圓，過程中也請全班共同合作，將同學所提出的解決策略賦予創意在教學現場中付諸執行：由一位學生當圓心，一條瑜珈繩當半徑，由全班學生合力圍成圓周。

宋加恩老師係以「整合教師引導、自主學習、利用數位科技協作互動」為教學核心，在國語文的內容深究中不僅使用四層次提問法，讓學生產生豐富、多元、深度的對話，更讓學生分組使用平板在Padlet平台留下整組的共作成果，提升學生的學習表達力與對課程的參與度。

本次參加人員包括附小鮑明鈞校長、研究處張慧娟主任與李偲華組長、東華大學教育與潛能開發學系及師培中心學程專班教學實習授課教授與學生等近百人參加。