用金錢鼓勵孩子，卻變成利益交換？將行為分2類，善用不同獎勵培養價值觀

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無意間看到「陳幸如的教養地圖2.0」一篇文章，略有想法分享。

身為父母，什麼時候該獎勵小孩、該用什麼來獎勵小孩，各方意見紛紜。

文章中有一則小故事提到，平常媽媽以零用錢當獎勵，用來鼓勵小孩幫忙做家事，但某天自己不小心跌倒、東西散落一地，想請小孩來幫忙收拾時，小孩卻反問媽媽：「幫忙收拾可以有多少錢？」

我滿常聽到「小孩幫忙做家事可以賺零用錢」的方法，也有考試前3名或單科100分可以拿獎金的方式。給錢，除了是一種獎勵方式，同時也可以訓練小孩儲蓄與控制消費的習慣。但像上述例子中，小孩反過來要錢的結果，我相信絕不是父母一開始獎勵小孩幫忙做家事的用意。

用錢獎勵小孩，會不會讓小孩太早變得市儈？用錢當籌碼，會不會讓小孩習慣用錢當交換條件？未來有沒有可能，連用錢都叫不動小孩了？除了金錢，還能有哪些獎勵方式呢？

進一步思考，當小孩在做這些事情時，是出於對家人的愛，還是認清這是自己的責任？又或是，只是為了金錢利益而做？父母想要與小孩建立的關係，到底是什麼？

我覺得該篇文章提供了一個很好的原則——為了避免獎勵變成賄賂，我們可以將孩子需要做到的行為，區分成「跟道德行為有關」與「跟學習技能有關」2類。

如果是關於道德行為，或是本來就應該是小孩要做的自身責任，就不該提供獎勵，變成利益交換；若是學習技能或比賽，則可以用一些獎勵來提高學習動力，激勵孩子發展潛能。

回到文章一開始的例子，小孩幫忙做家事，是一種應該要做的責任，還是學習一種技能呢？我覺得這沒有標準答案，端視你期望你的家庭價值是什麼——為家庭共同付出是應該的？還是有付出就應該有收穫？這完全取決於父母的決定，而父母做出的每個決定，都在建立家庭成員的價值觀。

至於獎勵的方式一定要用金錢嗎？我認為口頭稱讚也是一種獎勵；此外，獎勵也可以是帶小孩出遊，讓小孩玩30分鐘的遊戲或看電視等，只要讓小孩做一件他喜歡的事情，未必一定要給予金錢。

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