走出教室迎向世界另類破圈VIS四訪JFK搭起臺德交流平台

【記者李怡婷/台北報導】

同一所學校，為什麼值得四度造訪？歷史淵源、德美雙語及雙文化教學、享譽全球的「柏林模擬聯合國」發源地，這三點，就讓已經實施5年歐洲教育旅行的臺北市VIS國際實驗教育今年的第一站，落腳德國柏林的夥伴學校John F. Kennedy School。

▲VIS師生在柏林拜會台灣駐德大使谷瑞生。從外交官的國際經驗中，思考海外學習、跨文化理解與青年世代的責任。

創立於冷戰時期1960年的約翰·甘迺迪學校（John F. Kennedy School, 簡稱 JFKS）

，是一所極具聲譽且獨特的德美雙語暨雙文化公立學校，由柏林參議院教育部門與美國駐德大使館共同管理。免學費，畢業後，卻可以同時取得兩國文憑，再配合豐富的 AP（Advanced Placement）大學預修課程，可同步申請德美兩國及世界頂尖大學。

而JFKS 於1992年創辦了柏林模擬聯合國（BERMUN），更是每年吸引世界各地的菁英學子齊聚柏林，進行高階國際外交與思辨交流的最佳平台。

透過校園參訪及與當地師生互動，VIS學生參與模擬聯合國的辯論互動，實際觀察不同教育體系的學習方式與校園文化。對VIS而言，參訪的意義不只是「看一所不同的學校」，更重要的是讓臺灣與德國的年輕世代真正相遇，在對話中認識彼此的學習環境、文化背景，以及對世界的想像。其中有趣的是，雙方居然在轉型正義這一個議題上， 激盪出既有熱度又有深度的討論。

除了JFKS，臺北市VIS國際實驗教育參訪團一行人，在駐德國台北代表處大使谷瑞生的引薦下，也走訪了位於波茨坦的 Dalton-Gymnasium Potsdam。與德國師生面對面交流，從歷史、政治與文化等不同面向解構德國。VIS師生在拜會谷瑞生大使的行程中，從資深外交官的國際經驗中，思考海外學習、跨文化理解與青年世代的責任。分別從外籍同儕和專業人士的觀點與互動中，更進一步認識世界和了解彼此。

▲VIS師生在德國柏林與夥伴學校John F. Kennedy School 交流，並在柏林圍牆前合影。對自由民主人權的珍惜，成為彼此最自然的共同語言。

互動中，谷瑞生大使感性分享個人多年海外工作的生命經驗：從未來出國留學時如何面對孤獨，談到照顧自己的身心健康，並勉勵學生「心要大」。幽默的他特別送給學生「三匹馬」的人生提醒：包括「放自己一馬、放別人一馬」，及健康密「碼」，重視健康與均衡飲食。在海外要學會照顧自己、從自己烹飪開始。更重要的是，他期勉學生未來無論到世界何處求學，都能在累積國際經驗與專業能力之後，將所學帶回臺灣，為自己的土地與社會做出貢獻。

VIS師生在波茨坦 Dalton-Gymnasium Potsdam的拜會中，與校長 Dörte Schubert、布蘭登堡邦邦議會副議長Rainer Genilke 及該校師生交流。雙方分享彼此的教育理念、課程特色及學生學習經驗，VIS學生也與德國學生直接互動。兩地的語言、文化與教育制度雖然不同，但年輕人對世界的好奇，以及希望透過教育理解不同社會的熱情，對自由民主人權的珍惜，成為彼此最自然的共同語言。

為英國特許管理學會會士暨特許經理人CMgr FCMI的VIS執行長黃禮騏指出，期待此次參訪不只是一次性的海外行程，而是臺德兩校建立長期關係的起點。透過學生互訪、課程合作與跨文化交流，讓國際教育不只是課本上的知識，而是學生親自與不同國家的人對話、理解差異、建立友誼，並在真實世界中培養溝通與合作的能力。

▲VIS師生前往德國波茨坦 Dalton-Gymnasium Potsdam，與校長 Dörte Schubert、布蘭登堡邦邦議會副議長Rainer Genilke 及該校師生交流。

此次柏林教育旅行也為VIS下一階段的國際教育學習預做暖身。今年11月，VIS將再次組隊前往柏林，參加模擬聯合國大會(Berlin Model United Nations)。學生將從此次實地走訪德國政治、歷史與教育現場的經驗出發，進一步在國際會議情境中代表不同國家，針對全球議題進行研究、辯論、協商與提出決議。

具英國特許教學學會會士FCCT及香港董事學會會士FHKIoD身份的黃禮騏表示，「國際教育」不只是出國旅行，而是一段不斷理解世界、認識臺灣，也重新定義自己的學習歷程。當學生有機會與不同文化背景的同世代青年真正相遇，全球視野便不再是一個抽象名詞，而成為一次次真實的對話與連結。這也正是VIS持續推動國際教育交流的核心：讓學生立足臺灣、走向世界，並在與世界的交流中，學習如何成為具有思辨能力、跨文化理解與全球責任感的世界公民。圖片提供：台北市VIS國際實驗高中