教育部「補課了沒？」第八堂上線 原住民轉型正義不可忘
教育部「補課了沒？」人權及轉型正義教育專區於今天(14日)推出第八堂全新課程「臺灣的原住民族轉型正義」，透過作家利格拉樂．阿𡠄長年投入原住民族白色恐怖政治受難者口述歷史的踏查，帶領民眾認識戰後威權統治下，原住民族政治受難者及其家屬長期未被看見的生命故事。
利格拉樂．阿𡠄從父親曾遭逮捕、監禁的家庭記憶開始，逐步展開尋找歷史真相的旅程。從1990年代起，她尋訪原住民族白色恐怖政治受難者，透過口述訪談與史料蒐集，拼湊一段段被遺忘的生命故事。她也在影片中分享，原住民族在白色恐怖時期所面對的政治處境，具有不同於一般政治案件的歷史脈絡，其中部分受難者所追求的是民族自治與自決，卻長期未受到社會充分理解。
教育部指出，戰後威權統治時期，許多原住民族族人因政治案件遭到逮捕、監禁，甚至失去生命。其中，部分案件與族群處境、文化認同及社會處境交織，受難者及其家屬不僅承受政治迫害，更長期背負污名，對家庭、部落及族群文化造成深遠影響。
利格拉樂．阿𡠄指出，很多原住民白恐受難者的後代，因為前輩背負的污名，而無法被部落認同，只能離開部落，被迫成為平地人，這些傷害有些比監禁更漫長。她說：『(原音)散播的污名讓他永遠都回不去，過世之後他的靈魂也回不去。甚至有的二代三代，他可能因為長期被部落排擠，他可能被迫不能承認自己的原住民身分，因為他就被迫離開部落了，他沒辦法在自己部落接受傳統原住民文化的教育，就不太清楚自己原住民傳統文化這一塊。所以我們也發現很多三代，到後來原先因為政治受難者，後來被迫離開部落，到後來他必須變成一個平地人。』
教育部表示，原住民族轉型正義不只是回應歷史傷痕，更是尊重多元族群、落實人權保障的重要工作。邀請國人走進教育部「補課了沒？」專區（網址：https://hre.pro.edu.tw/bukeliaoma），透過本堂課程的影音內容及延伸閱讀，認識戰後台灣原住民族轉型正義與原住民族政治案件的歷史脈絡，一起補上這堂由歷史帶來的人權課，在理解中學習尊重，在反思中攜手邁向更加平等、多元的未來。(編輯：宋皖媛)
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