臺南慈小用歌聲與手語 展現多元人文素養

十月份的臺南慈濟高中國小部校園裡，處處傳來學生們練習的優美歌聲。於2026年10月13日及10月22日，分別舉辦「二年級慈濟歌曲齊聲唱」及「四年級妙手生華手語」兩場人文競賽。同學們將日常所學，以純真嘹亮歌聲與柔軟整齊的手語，傳遞最真誠溫暖的祝福。

在二年級「慈濟歌齊聲唱比賽」開場致詞中，姚智化校長特別以過往比賽的溫馨故事勉勵全場師生。過去曾有班級的領唱同學在比賽中不小心破音，非常自責難過，以為是自己的失誤影響了成績；但事實上，正因為這個小插曲，反而讓全班同學更加凝聚、展現出高度的團結與用心，比賽最重要的價值在於「每個人把最好的自己表現出來」以及「大家互相包容、互相鼓勵」。

姚智化校長表示，這是一場「良善的比較與良善的競爭」，優美的慈濟歌曲透過全班齊聲傳唱，不僅能展現班級的向心力與團結精神，更能讓觀賞的學弟妹學習如何成為有禮貌、用心聆聽的好觀眾。

二年級各班學童依序登上舞台，比賽中演出〈學點頭 學低頭〉、〈聽我說謝謝你〉、〈感恩每一天〉與〈幸福的臉〉等的慈濟歌曲。孩子們精神飽滿、氣勢十足，嘹亮清亮的歌聲響徹會場。看到同學們在台上全力以赴的表現深受感動，隨著旋律擺動身體之餘，更能從歌聲中感受到滿滿的力量與希望。

評審團也特別讚揚各班導師的用心帶領，也讓同學們了解到慈濟歌曲的傳唱不僅能抒發情緒，更能發揮撫慰人心、凝聚班級向心力的作用。慈濟歌齊聲唱比賽不僅是一場競賽，更是引導孩子學習全力以赴、學會享受合作過程的重要人文教育。

緊接著登場的是四年級「妙手生華手語比賽」，孩子們以優雅手語結合〈我很幸福〉、〈地球的孩子〉、〈因為你 因為我〉與〈知足〉等歌曲。人文室曉瑩主任分享到，舉辦妙手生華手語比賽的初衷，源自早期證嚴上人帶領弟子關懷社區，發現許多無法用言語溝通的人，因而啟動學習手語作為溝通橋樑的契機。手語不僅是慈善實踐中的重要溝通橋樑，能破除「語言障礙」，更是「心的語言」。

「妙手生華」是一種無聲說法，期待四年級同學在展現班級創意與團隊精神的同時，也能讓大家深刻感受到歌曲中的溫度與感動，將關懷傳遞給他人。比賽中每首歌曲都充滿正向、溫暖與感恩，四年級同學們透過表情、和諧的歌聲與動作以整齊劃一的肢體語言，深刻演繹出知足惜福、守護地球以及手心向下助人的大愛精神。

臺南慈小期待透過這兩場人文競賽，讓每位孩子都能展現最好的自己，在不同的舞台上發光發熱。在悠揚的音樂旋律與動人的手語畫面交織下，願這份善念與愛心如同花朵般璀璨綻放，從校園擴散至社會的每一個角落，為世界注入源源不絕的希望與溫暖力量。

撰文／陳駿朋；攝影／陳天和、陳駿朋