ASU如何接住台積電在美人才需求？來台結盟、免費課程都做
台積電赴美設廠，不只是半導體產能的海外布局，也牽動台美之間的人才、產學與文化交流。隨著台積電落腳亞利桑那州，亞利桑那州立大學（ASU）成為重要推手，從提供台灣企業進軍美國的創新資源，到攜手台積電培育設備技術人才，逐步打造完整的半導體人才供應鏈。同時，ASU也與台灣多所大學深化合作，從高教、K12到文化交流全面串聯。副校長沈若蘭指出，在希望留在美國發展的國際學生中，高達92％的ASU畢業生能夠順利在美就職。ASU推出了什麼樣的課程，補充人才即戰力？又為台灣企業提供了什麼樣的幫助呢？
當台積電在2020年春天正式宣布落腳美國亞利桑那州鳳凰城，全球半導體供應鏈版圖隨之重整，更啟動了台美之間前所未有的大規模產學、人才與文化融合。不只鳳凰城市政府積極對待，當地的學府亦擔負起了在地人才培育的要務，亞利桑那州立大學（ASU）就在其中扮演至關重要的關鍵角色。
「我們正在建立的是長遠的『百年伙伴關係』！」主理台積電戰略合作暨台灣伙伴關係發展的ASU副校長沈若蘭（Grace O’Sullivan）接受《遠見》專訪時，深具信心地如此表示。
從2018年台積電評估赴美投資、2019年ASU與亞利桑那州代表團訪台開始，沈若蘭就穿梭台美兩地，希望在全球半導體供應鏈重組的關鍵時刻，與代表團一起竭力為大鳳凰城地區爭取台積電的到來。
半導體供應鏈落腳亞利桑那州
沈若蘭回憶，當2020年春季，儘管全世界仍因Covid-19疫情而陷入停滯，但台積電落腳亞利桑那的宣告，宛如巨石投入平靜的荒漠，亞利桑那州迎來巨大機運，ASU更開始一路伴隨台積電及台灣供應鏈伙伴在當地生根。
事實上，亞利桑那州曾有過興盛一時的半導體發展歷史：1949年時摩托羅拉（Motorola）進駐，其後英特爾（Intel）、恩智浦（NXP）相繼設廠。然而，隨著產業循環與重心偏移，當地已有近20年未曾興建領先製程的晶圓廠。
台積電的到來，不僅是資本的進駐，更重新啟動當地產業能力。為了台積電與伴隨其而來的供應鏈生態系順利落地， ASU與大鳳凰城經濟發展促進局（GPEC）聯手推出亞利桑那國際軟著陸體驗計畫（AISLE），為有意進入美國市場的國際企業提供一個完善的部署平台。
企業能獲得的協助，包括在ASU的新創中心為其提供三個月的免費辦公空間與研發資源，以及開放尖端實驗室與研究與開發設施使用權，降低其技術研發門檻，企業也可參與GPEC規劃的各類實體與線上整合型活動，以及幫助企業直接對接實習生資源與當地行政、房地產與法律服務。
從微型新創、生技公司，甚至到中華航空這類產業巨頭，皆是這套生態系的受益者。目前ASU已擁有八個各具特色的新創園區，而隨著台積電擴廠，專屬半導體生態的第九個園區正拔地而起。
ASU與鳳凰城市政府展開雙臂歡迎台灣企業到來，「在西班牙文裡有一句話：Mi casa es su casa（我家就是你家），這正是我們對待台灣合作伙伴的態度！」沈若蘭說道。
然而，硬體的對接僅是開端，真正的戰場在於如何建立一套能夠為半導體企業快速填補人力缺口的人才供應鏈。
台積電的到來，對亞利桑那州來說，不僅是資本的進駐，更重新啟動當地產業能力。張智傑攝
推晶圓設備技術員課程，不收費用
沈若蘭眼中的ASU，是校長邁克．克勞（Michael Crow）定義下的「第五代大學」（Fifth Wave University）。這類大學的核心使命是：我們衡量的標準不是篩選了多少人，而是包容了多少人。
學校重視的是打破傳統名校的精英排他性，透過科技與規模化，同時實現頂尖的研究成果與最大程度地普及大眾教育；秉持第五代大學的精神，當台積電建廠之後，ASU在短短數月內便推出全新的「設備技術員培育計畫」（Equipment Technician Program），協助轉職者或未具相關學位的人才進入半導體殿堂。
這項計畫是ASU與台積電亞利桑那廠攜手推出，不收取費用，預計要快速培養多達數千名的晶圓廠設備維護人才；台積電預計在2026年底之前，透過該計畫聘僱至少100名設備技術員。
完成訓練並符合計畫要求的學生將保證獲得台積電面試的機會，並獲得業界認可的證照，協助其在半導體產業的其他公司也有發展機會。
跨海結盟台灣陽明交大、台大、清大
另一方面，ASU也積極推動與台灣頂尖學府結盟，例如與陽明交通大學、台灣大學、清華大學等校之間建立管理學院的雙聯學位；此外還與陽明交大成立校際之間的人才與創新樞紐中心等，總計與台灣的大專校院之間有超過20項官方合作協議。
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ASU在台灣的合作更向下扎根，延伸到K12（幼兒園到高中）教育，攜手台北市著名私校：薇閣中學舉辦冬令營，也期待未來雙方更深化合作。
而ASU本身也接納大量國際學生，目前全校有約1萬2000名國際學生，更擁有近四萬名學生的全美最大工程學院，並透過新設的微電子學位與微電子微學程，直接將人才精準輸送至產業前線。
沈若蘭指出，在希望留在美國發展的國際學生中，高達92％的ASU畢業生能夠順利在美就職。
國慶活動在校區盛大舉辦
另一方面，對於隨同台廠而遷移到亞利桑那州的工程師和其家庭如何適應並融入當地生活，則是另一項挑戰。沈若蘭指出，ASU也對此積極提供協助，例如在西校區內舉辦了北美最大規模的雙十國慶活動，凝聚了7000名在美台灣家庭，也與台灣學生會合作，辦理各項文化活動，像是邀請並接待台灣的舞蹈和表演團體在ASU的場館中演出。
此外， ASU的亞洲研究中心也在2026年7月正式啟動與台灣教育部合作的「臺灣研究講座計畫」（Taiwan Studies Lecture Series），進一步連結雙邊文化並搭建更多合作可能的橋樑。
在亞利桑那州獲得台積電投資的關鍵發展時刻，ASU積極投入參與，透過為供應鏈的台廠提供從人才、空間、到生活的全面協助，幫助當地更有效地掌握發展資源。而ASU之於亞利桑那州的重要性、與當地社區的深刻連結也在此凸顯。
「我們希望自己深深根植於社區之中，唯有當我們的社區繁榮發展時，我們大學也才能共同繁榮！」沈若蘭說道。
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