114學測數A偏難「每題皆具巧思」、自然科時事入題
根據大考中心統計，114 學測報名人數總計 121,182 人，今天首登場的是數A和自然考科。
數A：活用定義才能答題，多繪圖題目難度高
全教總高級中等學校委員會（簡稱全教會）評論教師群認為，114 學測驗數Ａ試題著重觀念的定義與活用，而繪圖題目多，「學生恐哀鴻遍野」。多數高中老師預估，今年數Ａ頂標和前標級分可能較去年下降一級。
全教會指出，今年學測數Ａ每題皆極具巧思，多為考古題與模擬考未出現過之題型。幾乎沒有基本題，學生需牢記與活用數學定義才能答題。如第 9 題，題目文字利用國中數學包裝，看起來很簡單，但需有「極強邏輯性才能解題」；題組第 18-20 題的旋轉矩陣問題，這種線性變換也是學測較少出現的題型。另有結合物理的跨科題，如第 12 題提到金屬比例與合金的波長。但第 8 題為爭議題，「指數冪次方中又有指數冪次方，恐有超綱之嫌。」
題組18-20題 為考古題與模擬考未出現過之題型。資料來源：大考中心
台北市高中數學科教師群解析，114 學測驗數Ａ考題，在題型與題目數上與 113 學測數A 相同，但需要理解的數學觀念較多，且需要將題目的文字敘述轉化成圖表，圖形的精準要求也較以往高，整體難易度更高。
全國高級中等學校教育產業工會（簡稱全中教）分析，今年數A沒有繁雜計算，多考學生觀念，但基本題不夠多，其中第 12 題為二維數據分析，但需要做單位換算，是難題之一。另外第 6 題難度艱澀，連高分群學生都不易作答，應會成為滿分關鍵。
第 6 題難度艱澀，連高分群都不易作答，應為滿分關鍵。資料來源：大考中心
台北市大同高中數學老師錢智勇認為，以全國考生平均程度來說，今年數A算是「有鑑別度」，數理組頂尖考生相對有利，預估頂標和前標都可能比去年降一級，分別降為 11 級分和 9 級分。
得勝者文教解題老師解創智說，今年數Ａ考題計算量大，多選題的選項有些會讓學生想很久才能作答，多數考生應可在時間內壓線寫完，難度比去年稍高，但預估各標級分會和去年差不多。
解創智也分析，近幾年數Ａ考題的題幹敘述越來越精簡，不會過多包裝演變成閱讀測驗，與數B的區別也越來越明顯，回歸數學概念本質，只要讀通課本內容就不需重複大量刷題，算是一份理想的試卷。
台北市高中數學科教師群希望數A難易度能維持穩定，趨近於113學測數A。而對在校修習數B考生而言，仍需自學足夠時間才能跨考難度更高的數A。
全中教則建議高中生除了多作題目，還需理解題目背後的觀念。不僅可以解決相似的問題，還能應對變化多端的新題型。教師可在課堂中加入更多與實際情境相關的題目，幫助學生將數學知識運用於解決現實問題，不再追求數學難度的提升，而是更加注重學生閱讀題意與理解能力的培養。
數學題目偏難，許多考生第一堂後表示，「今天考的決定你要不要考分科，明天考的決定你要不要重考。」
自然：結合時事+探究與實作，考題靈活
大考中心聘請高中老師解題團分析指出，物理試題今年題目取材貼近時事 ， 如比特幣 、無線充電等素材皆入題 。2024 諾貝爾物理學獎相關的試題，可說是今年探究與實作試題的亮點。
台北市高中物理科教師群也特別指出，本屆學測最令人驚豔的是第 47-49 題組，為 2024 年物理諾貝爾獎中腦神經網路與人工智慧的基礎，學生要對電子伏特概念有相當了解才容易解題，並結合探究與實作中數據分析與趨勢線，題目較不易理解，很有鑑別度。
第47-49題組 與2024諾貝爾物理學獎相關主題， 仿效腦部網路，學生在探究過程中需要具備的重要能力，也會讓論證更有證據力。資料來源：大考中心
化學科著重的是圖表判讀和數據分析能力，大考中心指出，本屆考題取材自材料科技應用與能源議題相結合 ，利用課堂所學知識，來理解並探究生活中實際發生的問題 。高中老師解題團建議考生在日常學習方面，應多思考實驗技術的應用層面，不要只拘泥於課本上的例子。
台北市高中化學科教師群說，今年計算題略為繁雜，除基本概念知識外，多了衍伸性的思考，考生需要懂得運用概念進行推理。而圖表題佔化學題數達 50% ，可測驗學生分析、統整、推理的能力。
生物科考題取材多元廣泛 ，高中老師解題團也提醒，學生要將課本所學觀念和生活連結 ，不僅將學習落實於實作課程中，也能使學科概念融人我們的環境中 。本次也將課 堂實驗探討活動入題 ，「認真做過實驗的考生會特別有熟悉感，作答上應該也比較容易思考，正確對應到解題的方向。」
高中老師也特別提到，今年生物科呈現出多元文本及作答方式的特色，以第 37~39 虱目魚的抗寒研究題組為例，文本除了以文字陳述虱目魚的養殖過程及 RGN 調鈣蛋白楫關研究 ，更佐以相關直條圖與表格呈現實驗結果。在作答方面也以多面向方式，包含評量學生圖表判讀能力的多選題 、評量學生由表格數據轉化成圖形能力的作圖題 ，以及評量學生連結文本圖表，分析歸納並表達出思考理由的簡答題。
37~39 虱目魚的抗寒研究題組。資料來源：大考中心
高中老師解題團也說，地球科學大多能從時事新聞、科普影視找到相關內容，顯示地球科學是一種可以從生活中體驗的科學， 試題內容加入真實資料及紀錄 ，與科學研究更加貼近。
台北市高中地球科學科教師群分析，地球科學在大考中的圖表比例一向很高，今年圖表題依舊重要，且需要從圖表中擷取正確資訊，結合學科知識來推論作答。
考生和家長如果要查詢今日各科考題，可上大考中心網站。