高教拚雙語 新制8月上路
目標逾半畢業生具雙語能力
〔記者林曉雲／台北報導〕向雙語國家目標邁進！教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」曝光，「重點培育大學」新制八月上路，三年內再選出三所標竿大學及十八所學院，二○三○年擴增至六所標竿大學及三十所學院，目標標竿學校一半以上畢業生具雙語專業能力，將加註在畢業證書上，可直接接軌國際產業。
今明兩年斥資10億 三階段推動
教育部預計今、明年編列十億元，三階段推動高教雙語教育。八月新學年先補助重點大學，近期將發函各大學，碩博士班全英語授課達十％或學士班達五％，即可申請。目前全國的學碩博全英授課約四％，頂尖大學二十％，估有二十多校符合條件。
二○二四年第二階段，由重點大學選出三所標竿大學以及十八所學院，目標至少二十五％大二生，英文聽說讀寫可達「歐洲語言學習、教學、評量參考架構CEFR」B2以上流利精熟等級，且全校兩成的大二生與碩一生當年所修學分二十％為全英語課程。
重點培育標竿學校 提升英語力
二○三○年第三階段，則要達「五十、五十、五十」目標，標竿學校、學院五十％大二生英文達CEFR B2以上程度，且至少一半的大二生與碩士生，學分逾五十％是全英語課程。
教育部與英國文化協會合作調查，發現目前我國高三生約二十一％達到CEFR B2及C級，有修習全英語課程能力，因此推動高教雙語化。另十九％、七千名大學教師具英語授課能力，教部將補助增聘五十名英語教師及助理，也將改造大一英語課程，加速提升學生英語能力。
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