請更新您的瀏覽器

您使用的瀏覽器版本較舊,已不再受支援。建議您更新瀏覽器版本,以獲得最佳使用體驗。

第二屆明維藝新獎20件入圍作品出爐!青年創作者以藝術回應AI時代

非池中藝術網

更新於 08月07日09:51 • 發布於 08月02日16:00 • 非池中編輯整理

由明維教育基金會主辦、教育部終身教育司指導的第二屆「明維藝新獎」,以「人機共感-科技與藝術的交融」為年度主題,吸引全台青年藝術創作者踴躍參與。經過初審評選,20件入圍作品正式出爐,創作者將於8月進入決賽,角逐金獎、銀獎、銅獎、明雄獎及優選等獎項。

「明維藝新獎」由技嘉科技共同創辦人劉明雄先生創立的明維教育基金會舉辦,希望透過藝術創作培育台灣新世代藝術人才,更將優秀作品帶進醫院等公共空間,讓藝術成為療癒人心的力量,實踐「藝術能走進人的心裡,美化人生」的理念。

第二屆「明維藝新獎」展場一景。圖 /明維教育基金會。

本屆競賽以「人機共感」為主題,邀請創作者思考當人工智慧快速發展,人類如何重新定義情感、創造力與藝術價值。從演算法、數據、機器學習,到生命、情感與人性,參賽作品展現青年世代對AI時代的敏銳觀察,也讓藝術成為科技與人文之間的重要橋梁。

今年初審評審團陣容堅強,邀請藝術、策展、美術館及媒體等領域重量級專家共同評選,包括康台生、王俊傑、陳貺怡、游文玫、謝豐嶸、簡秀枝、劉耿維等七位評審委員。評審團從眾多作品中,依據創意表現、主題詮釋、藝術性及整體完成度進行審查,最終選出20件入圍作品。

評審委員表示,今年作品不僅展現青年藝術家對AI議題的多元想像,更突破媒材限制,從繪畫、複合媒材到跨領域創作,皆可看見創作者對科技發展、人類情感與未來社會的深刻反思。作品不只是描繪科技,同時也透過藝術提出值得每個人思考的問題:「當科技愈來愈像人,人是否更應該珍惜屬於人的情感與溫度?」

第二屆「明維藝新獎」展場一景。圖 /明維教育基金會。

第二屆「明維藝新獎」展場一景。圖 /明維教育基金會。

8月2日至8月12日於國立臺北科技大學藝文中心展出所有入圍作品,歡迎民眾前往欣賞青年藝術家對未來世界的精彩詮釋。此外,本屆入圍作品中,主辦單位也將挑選11件作品,與「明維心靈空間」合作,未來五年將以數位微噴形式巡迴全台醫院展出,讓藝術走出展館、走進公共空間,陪伴更多候診民眾,發揮藝術療癒人心的力量。

第二屆明維藝新獎以藝術為起點,開啟一場關於科技、人性與未來的對話。面對人工智慧快速發展所帶來的變革與挑戰,青年創作者透過多元的藝術形式,回應科技與日常生活之間日益緊密的關係,並探索人類情感、創造力與自我認同在AI時代中的全新意義。透過本屆明維藝新獎,期待看見更多跨越藝術與科技界線的創新實踐,也邀請觀者共同思考在科技快速演進的世界裡,人如何保有獨特的感知、想像與情感,而藝術又將如何持續承載人性,為未來開啟更多可能。

第二屆「明維藝新獎」展場一景。圖 /明維教育基金會。

第二屆「明維藝新獎」展場一景。圖 /明維教育基金會。

✦入選作品與資訊請見第二頁 @P

█呂宗憲-〈邊界之外的風景-海平面〉

呂宗憲-〈邊界之外的風景-海平面〉。圖 /明維教育基金會主辦提供。

⟣ 作品說明:在高度數位化與演算法主導的時代,影像生產逐漸脫離身體經驗,感知被轉化為數據,生成取代手作,效率凌駕於質地之上。在此背景下,我重新回到繪畫最基本的構成單位mdashmdash色票mdashmdash作為創作的起點,提出一種對物質性的再確認與回應。

█黃冠連-〈跨時代的奇蹟〉

黃冠連-〈跨時代的奇蹟〉。圖 /明維教育基金會主辦提供。

⟣ 作品說明:本作品描繪一隻靜臥於宮殿中的三角龍,與一位太空人之間的親密互動,構築出一個跨越時間與文明的凝視場景。三角龍象徵童年時期對史前世界的想像與夢想,其龐大而溫順的姿態,帶有時間沉積後的安定感,也映照出人們對純粹記憶的追尋;太空人則作為夢想的實踐者,代表人類對未知宇宙的探索與對未來的積極追求。

█武威桀-〈情感迴路:人際情感張力的機械化演繹〉

武威桀-〈情感迴路:人際情感張力的機械化演繹〉。圖 /明維教育基金會主辦提供。

⟣ 作品說明:本創作嘗試以幽默而寓言式的語彙,轉譯土耳其冰淇淋販售過程中獨特的互動戲碼,將其作為隱喻以探討人際互動與人機關係中潛藏的心理拉扯與情感張力。在土耳其冰淇淋販售的表演中,販賣者通過「遞出與抽回」的手勢,構築了一種「期待mdash落空mdash再期待」循環結構,並將其轉譯為人機互動中情感與技術交織的動態模式。

█陳岳宏-〈煙花〉

陳岳宏-〈煙花〉。圖 /明維教育基金會主辦提供。

⟣ 作品說明:「記憶」本是一種說故事的機制。如同政府透過旗幟、畫像、布條與遊行建構國族神話,我們也在創傷、夢境與片段的光影中,雕刻個人的神話。然而,數位技術的滲透使得世界逐漸訊息化,也改變了我們記憶的方式mdashmdash當大量影像與資訊取代物質經驗成為記憶的主要載體後,非物的擴張使敘事失效,世界不再以故事而是以即時、碎片化、不連續的資訊被經驗。

█杜宜蓁-〈未授權情緒〉

杜宜蓁-〈未授權情緒〉。圖 /明維教育基金會主辦提供。

⟣ 作品說明:〈未授權情緒〉推演一個由單一科技企業全面接管治理的未來社會。作品以人工智慧的視角出發,觀察人類情緒如何成為被監控與優化的對象。一套新部署的身心監測系統意外偵測到大量難以分類的情緒訊號mdashmdash尤其是「嘆息」mdashmdash使治理模型陷入混亂。情緒在系統中被視為演算邏輯的雜訊,無法被壓縮、標記或歸檔,反而引發 AI 的恐懼這個意料之外的情感。

█ 陳伯軒-〈共感棲地 Sensing Habitat〉

陳伯軒-〈共感棲地 Sensing Habitat〉。圖 /明維教育基金會主辦提供。

⟣ 作品說明:〈共感棲地〉以仿生概念,打造一座由水晶、苔蘚與蕨類共構的微型生態系,自然與科技在同一座生態缸中共生。 作品的核心,是一段人與自然共同完成的迴路。當觀者觸碰缸裡的植物與礦石,微弱的電流會經由植物體內的水分傳導,把觸碰傳遞到感測端。 這一刻,人、植物與礦石被接進同一條電路mdashmdash人不是在操作一台機器,而是成為迴路的一部分。

█〈本無風〉-黃馨儀

〈本無風〉-黃馨儀。圖 /明維教育基金會主辦提供。

⟣ 作品說明:〈本無風〉是一件互動式錄像作品。一整片投影的草地,看似被風吹拂mdashmdash但展場裡沒有風扇、沒有空氣流動。 攝影機即時偵測觀者的位置,演算法計算人群分佈,草地會傾向人群多數所在的一側。一個人在場時,草完全靜止;至少兩人以上,草才開始反應mdashmdash因為這件作品要說的不是「個人對自然的感受」,而是「群體的存在如何塑造我們眼前的世界」。

█吳芮安-〈NODE-003〉

吳芮安-〈NODE-003〉。圖 / 明維教育基金會提供。

⟣ 作品說明:此作品原型為一套多組件裝置。藝術家將數位空間轉化為一座具互動性的資訊地景,梳理當代科技如何介入人類的記憶、關係、感知與日常行為,並聚焦人類與 AI 之間生成的主體性與反身性。 隨著 AI 技術不斷加速成長,數位空間逐漸成為當代人類的次棲息地。人類的行為軌跡、情感與記憶,經由演算法辨識、分類與轉譯,成為儲存在程式碼系統中的資料。

█黃語箴-〈異象音列-Vision Of The Harmonics〉

黃語箴-〈異象音列-Vision Of The Harmonics〉。圖 / 明維教育基金會提供。

⟣ 作品說明:過去的作品我都在試著挑戰音樂和聲音藝術的界線。所有人心中或許都有一些區別音樂以及聲音藝術的看法,但我認為音樂和聲音藝術是不可區分的,例如約翰凱基的4:33秒,長時間的寂靜無聲都可以是音樂,那大家認為的聲音藝術為什麼不能是音樂呢?在這次的作品,我依然往挑戰音樂和聲音藝術的界線的這個系列發展。

█余承倧-〈Body as Algorithm〉

余承倧-〈Body as Algorithm〉。圖 / 明維教育基金會提供。

⟣ 作品說明:探討數位時代中影像運算與身體感知之間的關係。作品擷取城市景觀、街道與舞蹈影像,建立一套以人工編織為核心的影像轉譯規則,將二進位制、亮度、動態速度與停留時間等數位資訊,分別轉化為織紋密度、紗線色彩與材料層次。本作品以人工織紋模擬演算法壓縮機制,將原本由電腦高速完成的影像運算,轉化為需要時間、判斷與身體勞動參與的慢速運算。

█張仲濰-〈景觀持存的解壓縮體〉

張仲濰-〈景觀持存的解壓縮體〉。圖 / 明維教育基金會提供。

⟣ 作品說明:此作是一件結合燈光、聲響與機械結構的裝置作品。作品以「風景如何在技術中被保存與重新感受」為出發點,將風景視為一種被壓縮、儲存並再次展開的感知資料。透過機械運動、光影閃爍與影像訊號,作品創造出一個介於真實景觀與人工生成影像之間的感知現場。

█ 黃鈺倢-〈Touch of the water〉

黃鈺倢-〈Touch of the water〉。圖 / 明維教育基金會提供。

⟣ 作品說明:以山泉為核心意象,結合互動裝置藝術;人與人因接觸而產生連結,連結如水滴潑濺般層層擴散,流水的聲響牽引出寧靜而舒緩的心理狀態,營造療癒氛圍,最終匯聚成一處持續生長、不斷延續的造景。 本裝置結合攝影機、MediaPipe,透過手勢進行即時互動。 互動方式:利用手勢偵測進行影像的互動與改變 直式,尺寸依現場而定。

█ 周芷萱-〈數據殘影〉

〈數據殘影〉-周芷萱。圖 / 明維教育基金會提供。

⟣ 作品說明:本作品延續班雅明對「漫遊者(flaneur)」的城市觀察視角,並將其置入當代數位環境中,試圖在人機共感的語境下,重新思考個體與科技交融時的生命狀態。科技不再只是冰冷的監視工具,在這件作品中,科技化身為一種試圖理解人類行為與情緒的媒介,而藝術則成為連結演算法與靈魂、數據與情感的橋樑。

█ 陳亮-〈被編的臉-cepucepuin a mudingan〉

陳亮-〈被編的臉-cepucepuin a mudingan〉。圖 / 明維教育基金會提供。

⟣ 作品說明:藝術家以排灣族草蓆(sekam)的編織技法,將一張肖像重新編織為介於 QR Code 與像素影像之間的平面。觀者必須拉開距離,並透過手機相機觀看,才能逐漸辨識出隱藏其中的人臉;近距離則可掃描作品中的 QR Code,進入一段錄像作品。 錄像中,被編織的臉緩慢浮現。

█楊文嘉-〈When Do We Leave?〉

楊文嘉-〈When Do We Leave?〉。圖 / 明維教育基金會提供。

⟣ 作品說明:在數位科技與人工智慧逐漸滲透日常生活的時代,人們愈來愈習慣透過螢幕觀看、紀錄與理解世界,也重新形塑了感知時間、空間與他人的方式。本作品描繪兩位男性在夜晚準備離開的片刻,一人手持手機,另一人凝視遠方,彼此共享同一片夜色,卻沉浸於各自的思緒之中。畫面停留在一個沒有明確答案的瞬間,引導觀者在人物的凝視與停頓之中,思考時間、距離與觀看的意義。

█陳霈珊-〈靜物.tmp〉

陳霈珊-〈靜物.tmp〉。圖 / 明維教育基金會提供。

⟣ 作品說明:在當代生活中,我們幾乎無法離開手中的科技裝置。照片、訊息、影像與記憶,都被我們交給系統儲存,彷彿只要被記錄下來,就能被完整保存、永久存在。然而,一次記憶體損毀、一場系統故障,或是一個突如其來的當機,都可能讓那些我們以為不會消失的片段瞬間遺失。

█吳浩維-〈傘形〉

吳浩維-〈傘形〉。圖 / 明維教育基金會提供。

⟣ 作品說明:本作品以工業生產中的「公差(Tolerance)」為核心概念,探討當代視覺在身體感知與數位邏輯之間的錯位狀態。 圖像取自社群媒體中,由演算法與使用者共同建構的個人化景觀。我先將收集而來的影像模糊化,再透過數位軟體進行分割、裁切與重組。

█ 郭佩奇-〈粉紅軍艦II-沉沒世界〉

郭佩奇-〈粉紅軍艦II-沉沒世界〉。圖 / 明維教育基金會提供。

⟣ 作品說明:這件作品講述我與我父親的家族記憶之於社會事件的歷史進程而提出對自身的想像。 《粉紅軍艦II-沉沒世界》此作品講述一艘軍艦因戰爭而生,也因戰爭結束而亡,故事講述一位退役的海軍軍官其女兒的靈魂乘著這艘粉紅軍艦從海底垃圾漩渦返回台灣尋找父親的故事,途中遇到的種種困難象徵台灣當今於國際間的處境。

█郝儀棻-〈他/她的非線性日常:迴圈中的你?我?情緒〉

郝儀棻-〈他/她的非線性日常:迴圈中的你?我?情緒〉。圖 / 明維教育基金會提供。

⟣ 作品說明:本作品為影音作品,理念源於創作者與多位失智症照顧者家庭,進行了為期半年的深度訪談研究,並以紙黏土為媒介,將照顧者的內心情緒轉化為實體雕塑,後再次透過ai影片生成技術將作品轉化為動態影像。

█湛文甫-〈太陽嶼:共感光譜〉

湛文甫-〈太陽嶼:共感光譜〉。圖 / 明維教育基金會提供。

⟣ 作品說明:如果太陽能是科技與自然最溫暖的交會點。在發展綠能的時代,大面積的太陽能板已成為我們地景的一部分。我將這些由矽晶圓組成的發電陣列想像成一座「太陽嶼」,雖然它們是由冰冷的幾何線條與精密的科學數據構築而成,但對黃頭鷺來說,這裡卻是棲息與取暖的新型態荒野。是生命在感受陽光的餘溫。

加入【非池中藝術網】LINE@,藝文展覽訊息不漏接

查看原始文章

健康指南:防範胃癌

更多生活相關文章

01

日月潭人潮塞爆街頭! 遊客驚呼「國旅有救了」:中秋節還有

CTWANT
02

乖乖中壢廠遭賣 工會要求關廠補償金、不排除罷工

中央通訊社
03

好市多熟食區10月起強制刷卡!「這類人」恐不能買 會員嗨:終於不用擠

三立新聞網
04

再撐一下!連3星期「週休三日」要來了 上班族嗨翻

三立新聞網
05

東北季風雨勢今晚到! 熱帶性低氣壓形成 最快明轉為杜鵑颱風

自由電子報
06

墾丁鬼屋有多恐怖?320元進去「920元出來」 拖鞋噴飛也不敢撿

CTWANT
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...