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降班級人數推精緻教育 教團盼縣市參選人納入政見

中央通訊社

發布於 10小時前
多個教師工會組織16日在立法院舉行記者會,獲得跨黨派立委聲援,呼籲以「大校推小班、小校保人力」的方式落實精緻教育。中央社記者陳至中台北攝 115年7月16日

(中央社記者陳至中台北16日電)台教產等多個教師工會組織今天在立法院召開記者會,呼籲年底縣市首長大選時,各參選人陣營能將降低班級人數列為政見,在少子女化的衝擊下,保障中小學的基本人力。

台灣教育產業工會(台教產)今天聯合新竹市、苗栗縣、高雄市、屏東縣、宜蘭縣、基隆市、新竹縣、澎湖縣等多個教師工會組織,與朝野立委一同召開記者會,提出2個核心訴求,「大校推小班、小校保人力」。

台教產秘書長李雅菁表示,今年全國出生數恐跌破9萬大關,中小學應藉此契機調降班級人數,將「人口海嘯」轉化為「精緻教育」的推力,並回應教學現場的需求,減輕教師在面對課綱變革多元樣態、特教需求急遽成長、家長參與高等轉型的衝擊。

新竹市教師職業工會理事長梁麗雯表示,現行規定以班級數綁定教師員額,導致小校只要少招收幾名學生,就可能要少開一個班,教師人力面臨裁減,留下來的教師也被迫進行非專長教學,承擔更多行政壓力。

台灣家長教育聯盟理事長王醒之今天也出席記者會聲援,他呼籲不能只看每班有幾位學生、幾位老師這種剛性數字,而是依照學生實際學習需求配置人力,以學生為本進行規畫。

台灣民眾黨籍立法委員蔡春綢表示,未來將在立法院全力推動,要求政府將「國中小每班25人、高中職每班30人」納入政策目標,讓中央、地方政府儘速盤點各縣市的資源與經費需求。

中國國民黨籍立委葛如鈞表示,新課綱強調素養導向、跨域學習,且學生的心理健康、情緒輔導、家長參與都要教師肩負更複雜的責任,但班級配置、人力編制卻還停在10年前,結果就是老師越來越疲累。

民主進步黨籍立委張雅琳表示,學生變少,不代表教育投資也應跟著縮減。超額教師更不是多餘人力,可優先投入學習扶助、特殊教育、學生輔導、分組教學及行政減量,穩定學校教學團隊。(編輯:李亨山)1150716

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