國中會考自然科圖表題逾8成 閱讀理解高分關鍵

記者黃朝琴／臺北報導

針對國中會考自然科考題，教育部邀請中學老師解題指出，今年命題難易度適中，具鑑別度，還有許多跨科整合議題，考題特色是「3多1沒有」，也就是文字多、圖表多、情境多，沒有太多計算題。

臺北市補教協會老師楊過分析，今年自然科有50題，超過8成42題題幹結合圖表，素養題約6至7題，其中3題素養題測驗能否抓到關鍵字或發現文字陷阱，文字和圖表解釋能力成為解題關鍵，另有2題跨科考題，自然科已連續10年成為國中會考A等級人數最少的一科。

楊過認為，近年自然科不重計算，著重觀念和定義，要拿到B++成績不難，很直白考專有名稱、物理量等，有唸書掌握觀念定義就能拿基本分，要拿A以上的好成績，要掌握3個關鍵，包括科學邏輯、圖表解釋能力、關鍵字。

一般考生認為，今年考題難易適中，不用複雜計算，圖表題超多，但掌握正確觀念，並理解圖表即可解題，有一些考題藏文字陷阱，差點理解錯誤被騙失分。印象深刻的是孔雀魚繁殖繁殖入題，考生物的基因遺傳觀念，要判斷基因顯性與隱性，另有題組問如何製成綠蒜頭，考酸鹼值與溫度對蒜頭變色的影響。

今年自然科考到「端午立蛋」習俗，思辨是不是端午節中午才立得起雞蛋，讓考生分辨實驗中的操作變因與控制變因，生活情境入題讓解題老師留下深刻印象。對此，臺北市萬華國中教師王美玲表示，這一題是非常特殊的創新題，沒有評量太多學科知識，而是讓考生思考如何設計實驗、提供證據來反駁「端午立蛋」的迷思。

新北市永平高中教師沈文俊解釋，「端午立蛋」背後的論點在於，端午節時太陽直射北半球，在正午時太陽對雞蛋（生雞蛋）的引力與地球對雞蛋的引力恰好相反，兩力互相拉扯才使得雞蛋能夠直立。

沈文俊指出，題目給出4種不同實驗設計及結果，讓考生判斷哪一種設計最適合反駁「端午立蛋」。考生要能判斷出，「生雞蛋」是控制變因（實驗中須控制不變的因子），端午節是操作變因（實驗中能改變的因子），因此要反駁迷思，必須選擇同一種生雞蛋，但在不同時節的正午實驗，觀察是否能成功立蛋。

今年有許多生活化題目，臺北市古亭國中教師劉權賢提到，第1題以孕婦的超聲波產檢為情境；第11題是電玩廠商怕兒童誤吞遊戲卡，特別塗了很苦的物質「苯甲地那銨」。