即將暫別三年，最後一檔展在當代！台北當代藝術館《美術館之後》，帶孩子發現幕後工作與建築的祕密
一場展覽，需要多少人一起完成？這檔操展或許可以讓孩子第一次認真思考「展覽」的具體型態。當熟悉的館舍準備休息，藝術家將目光轉向幕後，我們一起邀請孩子放慢腳步，用眼睛與耳朵，重新認識美術館。
百年建築準備休息！當代館2027年起將閉館整修三年
週末想帶孩子看展，台北當代藝術館絕對值得排進行程！2001年開館、今年迎來25週年的當代館，館舍曾作為日治時期小學校及臺北市政府使用，累積不同年代的城市記憶。這座百年建築將於2027年起展開預計為期三年的閉館整修，《美術館之後》則是暫別前的壓軸主題展。爸媽不妨把握年底前，陪孩子看看紅磚牆、長廊與展間，記住老房子現在的模樣，實際重新開館日期，仍待館方後續公布。
不只問「展出什麼」！更想知道美術館如何運轉
閉館修復，讓當代館有機會重新盤點空間、工作與制度，也成為《美術館之後》的策展起點。由館內展覽組林映穎、劉怡均共同策劃，展覽邀集14組國內外藝術家，將警衛、館員、佈展工作者，以及平時容易被忽略的館舍物件帶到眼前。展名的「之後」，既指向暫別後的未來，也呼應展場「背後」的支撐。對親子而言，可以把這趟參觀想成一場探索：先認識工作的人，再感受建築，接著觀察自己怎麼看展，最後把想像延伸到城市。
第一站｜漂亮展覽怎麼來？先找出幕後的神隊友
故事先從「人」開始。一場展覽開幕以前，誰搬運、安排與準備？第一展區聚焦藝術勞動，何睦芸《處理中，請稍候》透過館員協作，轉譯第一線工作經驗；王詠翔《展間側寫》則讓平時藏在幕後的佈展過程成為觀看對象。李奧森《美術館警衛》更走進真正的警衛室，讓錄像與現場值勤日常並置。「除了藝術家，還有誰幫助我們順利看展？」孩子不但可以把注意力從作品移向工作者，更能發現安靜守候、反覆準備的幕後人物。
第二站｜小綠人也想慢下來！聽聽老房子的心跳
認識工作者後，接著把建築當成故事主角。林盈潔《皮克托先生》讓熟悉的逃生小綠人化為動畫，在館舍空間中停留、活動；張欣語《擴散》則將建築內的細微聲響與震動帶入感官經驗。黃韶瑩《休憩室》把辦公室物件轉化為柔軟雕塑，呼應館舍即將休息的狀態。這一站適合陪孩子抬頭看看，從符號、聲音到物件，發現老房子也有自己的日常。
第三站｜孩子喊無聊，也能成為看展的起點？
當我們開始留意人與空間，第三站便把問題交回我們自己「我是怎麼看展的？」菲利普．卡利亞《奇物館檔案》記錄容易被忽略的告示與顧展人員；道恩．帕森尼奇《無聊的人》邀人重新面對無聊的感受；黎寧駿《Arts in Scroll》則以垂直滑動介面呈現作品，排序隨觀看數據改變。
第四站｜走出展間，整座城市都能是美術館嗎？
最後，故事走向館舍之外。林南宏《太空漫步》把戶外常見的健身遊具搬進展場，讓日常設施與藝術的界線產生變化；日本藝術團體SIDE CORE的《Golden City》，將金色陶瓷老鼠設置於館內及周邊街區，《KAIROS》則記錄橫濱美術館近三年整修期間的變化。展覽的其中一個命題為「如果美術館暫時關門，藝術還能去哪裡？」離館後，真整的美學意義是延續尋找街角細節的遊戲，讓看展經驗走進生活，也回應整場展覽的提問「美術館與人的關係，能否繼續發生？」
把老房子的故事帶回家！無字繪本陪孩子說聲「晚點見」
想延續看展回憶，可以翻開25週年紀念古蹟繪本《當代館，晚點見》。王春子以無字形式，描繪披著小被子的孩子與小海豹玩偶，夢遊夜晚的當代館，穿梭長廊、樓梯與歷年藝術作品。該繪本可陪孩子辨認剛走過的角落，讓孩子自己說故事。本書可於當代館藝術商店選購，亦已於10月1日起在各大書店上市。
展覽資訊
展覽名稱：美術館之後
展期：2026年9月19日至12月31日
地址：台北當代藝術館
臺北市大同區建泰里長安西路39號
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