教育部助地方政府推廣閱讀 深耕校園翻轉未來

記者劉昕翊／綜合報導

閱讀是陪伴孩子探索世界、翻轉未來最溫潤而堅實的力量。教育部國教署辦理「國民中小學新生閱讀推廣計畫」、「圖書館閱讀推動教師」、「學校社區共讀站」等多項推動國民小學與國民中學閱讀素養補助措施，協助各地方政府深耕校園閱讀教育、營造閱讀風氣，同時陪伴孩子養成終身閱讀的習慣。

國教署115學年度持續推動「國民中小學新生閱讀推廣計畫」，贈送國中小新生人手一本適齡圖書，挹注約新臺幣5700萬元經費，全國約有37萬名國中小新生受惠，並在新北市、宜蘭縣、彰化縣、高雄市及花蓮縣等5縣市辦理閱讀講座或闖關遊戲等，積極推動多元親子共讀活動，希望協助孩子及早養成閱讀習慣與主動學習的精神。

為不讓城鄉差距限制孩子的閱讀表現，國教署自113年起採編列固定年度預算3億元，攜手各地方政府穩健協助公立國民中小學充實圖書館藏書量資源，並擬具圖書分級推薦書目；114學年度補助公立國民中小學購書超過148萬本；106年迄今已投入超過20億元，協助未達館藏基準的學校逐步補足圖書資源，也支持館藏已達基準的學校，能夠定期汰舊換新圖書。

另外，除幫助學校上架豐富新書，國教署亦推動各項閱讀相關計畫，將書香擴及至校園與社區的各角落，例如，補助學校增置「圖書館閱讀推動教師」，讓閱讀推動教師帶領孩子進行聊書，引導深度閱讀，將閱讀轉化為溫暖的對話與表達。此外，歷年配合前瞻計畫建置的「學校社區共讀站」更將書香帶進社區，打造出親師生及社區居民共讀的溫馨空間。