中市「大手攜小手計畫」走進夢幻故事屋　啟發學童創意與表達力

「戲劇詮釋力 角色魔法師」講師帶領五福國小學生認識不同樂器的音色及所代表的角色。（圖/記者廖妙茜翻攝）

（觀傳媒中彰投新聞）【記者廖妙茜/台中報導】為豐富學生美感體驗，台中市政府教育局推動115年度「提升美感教育品質城鄉藝術饗宴－大手攜小手實施計畫」，與台中市藝術輔導團規劃音樂、視覺、戲劇、肢體及語文等多元主題課程，將藝術資源帶進校園。今（22）日系列課程最終場走進東勢區明正國小，以「語文敘事力－夢幻故事屋」為主題，透過故事創作與戲劇展演，引領學生展開充滿想像力的美感學習之旅。

教育局長蔣偉民表示，中市府重視美感教育的實踐，教育局持續整合校內外資源，推動多元美感體驗活動。「大手攜小手計畫」採跨校合作模式，將藝術輔導團優秀師資帶入偏鄉學校，讓學生在豐富多元的學習歷程中培養創意思維、表達能力及跨域素養，為終身學習奠定良好基礎，也讓藝術的種子在台中各校深耕發芽。

「語文敘事力-夢幻故事屋」講師引導明正國小學生將文字轉化為生動的舞台表演。（圖/記者廖妙茜翻攝）

明正國小校長劉懿娟表示，藝術教育不僅是技能培養，更是美感素養與品格教育的重要一環。這次課程以故事為核心，融合語文、戲劇與肢體表演，分兩天辦理。第一天安排「角色劇場」、「故事工坊」及「表演百變秀」，引導學生認識角色、建構故事情節，再透過小劇場與即興演出，將文字轉化為生動的舞台表演，激發創意與想像力。

第二天課程則聚焦表達技巧養成，透過「聲音劇場」學習語調、節奏與情緒表達，並結合「舞台空間」課程，練習肢體運用、走位及團隊合作，最後以成果發表展現兩天的學習成果。學生在實作中勇敢站上舞台，不僅提升自信，也培養臨場反應與溝通表達能力。

「音樂表演力-音符百寶箱」山陽國小學生隨著音樂自在舞動。（圖/記者廖妙茜翻攝）

教育局指出，「大手攜小手計畫」今年已陸續前往新社區中和國小、大肚區山陽國小、龍井區龍津國小及霧峰區五福國小，辦理「肢體表達力－節奏大冒險」、「音樂表演力－音符百寶箱」、「視覺舞台力－美感創作坊」及「戲劇詮釋力－角色魔法師」等課程，今日圓滿完成五大主題系列活動。未來將持續攜手學校整合藝術教育資源，打造更多元的美感學習環境，陪伴學生在觀察、探索與創作中發掘藝術之美，培養兼具美感素養與創新能力的未來人才。