大學分科測驗物理難易適中 半導體製程入題

記者黃朝琴／臺北報導

大學分科測驗首日第1節考物理科，試題取材結合半導體製程等生活情境，計算量稍多，約5成題目需動筆計算，實驗題占比高達14分，可鼓勵學生要多做實驗。臺北市補教協會老師分析，題目排列由淺到深，最後一個題組考到半導體製程相關觀念，有鑑別度但計算不複雜，和去年相比，「算有佛心」，整體屬難度適中，程度不錯仍能拿高分，預估頂標、前標比去年提升1級分。

一般考生認為，今年考題難易適中，困難與簡單兼具，沒有特別簡單，也沒有特別刁難考題，去年觀念題偏多，今年計算題增加，計算題、觀念題約各半，前面多為基本觀念題，後半段難度漸增，需要多花點時間計算及思考，今年沒有AI題，最後一題有關半導體，有點像科普，考光在水中的衰變係數，也讓人印象深刻。

臺北市補教協會物理老師陸怡中表示，今年試題維持108課綱以來創意，且更勝去年。去年難度全放在最後一個題組，可惜難度太高，幾乎無法鑑別學生程度，今年鑑別度則分散融入各題。

陸怡中分析，最後一題組（24到26題）考到半導體製程中曝光機等相關概念，新課綱在高中階段沒有直接提及半導體，但這題只是把半導體當「引子」，實質還是考相關觀念，並沒有超出課綱內容。

他認為，第24題是基本概念，考晶圓與光源間注入純水造成的光物理量改變；第25題進一步考理解能力，學生只要能理解題目在問的關鍵，找出答案不難；第26題涉及計算，但並不複雜，和去年堪稱魔王的計算題比起來，「大考中心有點佛心了」。

陸怡中指出，第23題是實驗題，涉及等電位線與對應電力線的概念，部分選項考到實驗的延伸思考，建議學生在課內做實驗時，除了照手冊上一步一步操作，後續的省思也很重要。老師可引導學生討論一下「如果換個情況可不可行」。這一題的第5個選項，就是讓學生思考實驗中的碳板可否更換為金屬導體。

全國高級中等學校教育產業工會邀請第一線教師組團隊解題評估，今年「難度較去年更適中」，半導體製程題考到臺灣發展出的技術，展現基礎科學在產業發展中的關鍵角色。

教育部邀請北市高中物理科教師群分析試題表示，今年物理難易適中，文字敘述量合理，計算量稍多，約5成需動筆計算，但不會特別刁鑽；多數具思考性，有些情境較複雜，無法直接套用公式就得分。最後的題組取材半導體製程，考生對這個情境較陌生，且題目考對數圖，也是往年少見，很有挑戰性，鑑別度很高。今年實驗題占比高達14分，配分較重，以往學生做實驗可能不夠認真，提升實驗題比重也能鼓勵學生要多做實驗。

大考中心邀請高中教師入闈場審題認為，今年強調生活情境的素養導向，試題取材自生活情境與現代科技，例如國際量子科學與生活科技年的科學時事、單極馬達、腳踏車煞車系統、半導體製程等；整體試題敘述精簡清楚，著重核心概念，沒有瑣碎的名詞記憶或複雜計算。物理原理應用於解釋生活現象，讓考生了解生活處處是物理。