補課了嗎？學者盼青年別讓歷史斷片 籲以人為本重新認識並建構台灣史

近期電影《世紀血案》因拍攝授權與失言引發一連串爭議與反思，因而掀起集體台灣史的「補課」潮。學者們認為，許多歷史因特殊時代際遇而被掩蓋，或許會有人在理解過程中感到不安，但台灣其實是移民拼貼的文化，本來就是多線共進，台灣社會必須重新理解這種不斷變化的位置，並面對記憶的斷裂、繼承與重建。

由台灣公共策益、台灣智庫、台灣教授協會、台灣青年世代交流協會、台灣青年基金會、中央廣播電台、新頭殼、台灣公民人權聯盟、台灣勵志協會以及US Taiwan Watch: 美國台灣觀測站等單位等團體共同舉辦的Y’s Day「週三青年日」以「誰的歷史，誰的台灣？戰後台灣的多重記憶與敘事」為題進行座談。

台灣歷史存在深層複雜性

主持人、有理文化社長暨總編輯涂豐恩表示，最近大眾對二次戰後台灣史的興趣濃厚，掀起集體「補課」潮，許多人在理解過程中可能覺得不安，因為自己的無知、歷史的黑暗、以及這種黑暗與自身的關聯。這次活動將帶領大家從不同角度，一起探索過去「無處安放」的歷史與記憶。

台灣智庫民調輿情中心主任郭玫岑指出，最近電影《世紀血案》因拍攝授權與失言爭議引發關注，卻也意外讓「林宅血案」與白色恐怖歷史重新回到大眾視野。大家發現台灣有太多歷史因為特殊的時代際遇而被掩蓋，許多人重新檢視自己對台灣史的認識。其中以101董事長賈永婕最受注目，她坦承自己對歷史認識的不足，立即採取行動：造訪義光教會並參觀「自由花蕊」特展。過年期間，她與無數民眾一同湧入國家人權博物館，這股人潮反映台灣社會對於歷史真相的深切渴求。

海浪翻捲將看到歷史層層不同面貌

郭玫岑續指，「補課潮」多集中在戰後，但我們往往忽略了台灣歷史更深層的複雜性，因此特別推薦有理文化出版的藍適齊作品《無處安放的記憶：重溯／塑台灣人的二戰經驗》。隨著二戰結束、政權更迭，臺灣人在一夕之間，從戰敗的軸心國被切換成了戰勝的「同盟國」。這種「身分與記憶的錯置」，導致真實的台灣二戰經驗長期被隱藏。「一場戰爭，多種表述」，1945 年的戰爭結果為這座島嶼帶來不同生命經驗與語言的統治者，台灣社會必須重新理解自身在世界中不斷變化的位置，並面對記憶的斷裂、繼承與重建。

主講人政治大學歷史系副教授、《無處安放的記憶》作者藍適齊認為，歷史和海浪一樣，不斷變動，海浪翻捲時則會讓我們看到一層層不同面貌，甚至是黑暗可怕的水下風景。歷史不只是公侯將相的歷史，《無處安放的記憶》特別關注戰爭中的海外台灣人經驗，尤其是他們在戰爭進行中的日常選擇，人性又如何在非常時期受到種種考驗。這些小人物有血、有淚、有面孔的故事，將讓我們更全面完整地認識歷史，認識戰爭。

無法用單一民族敘事的台灣「加法」歷史

藍適齊說，我們過去所學的歷史多是經過國家權力篩選的結果，而被課本排除的歷史則讓我們對台灣的認識變成「加法」，蘊含豐富的個人與集體情感記憶，用同理心理解歷史中的每個人、每個決定，重新從「人」的角度來建構更真實也更廣闊的台灣史。

與談人政治大學政治系教授葉浩直言，在主流歷史之外，黨國也有「無處安放的歷史」；加法的歷史不只需要自由寬容的社會，也需要眾聲喧嘩的美學。許多領導人想要乾淨、簡單、統一的歷史敘事，但台灣其實是移民拼貼的文化，本來就是多線共進。而台灣的問題又比其他國家複雜，例如歷史上有一段時期「中華民國」是「台灣」的敵國，如果被迫只用單一民族的故事來解釋，那麼許多可歌可泣的「光復」和民族抗戰都會讓另一群台灣人無所適從。