科技進入淡水國小130年校慶，銘傳大學USR讓藝術牆會說話 !

新北市歷史最悠久的百年老校淡水國小，於今（3）日迎來創校130週年校慶。今年校慶別具意義，校方特別與銘傳大學傳播學院 USR團隊深度合作，共同發表《聽見花開的聲音》成果網頁與數位導覽系統。揭幕儀式雖受雨勢影響更動場地，現場嘉賓仍透過數位影像紀錄共同感動這歷史時刻；透過影像、聲音與 AI 科技的結合，將原本靜態的校園藝術牆轉化為跨越時空與語言的數位故事牆，展現環境永續與科技教育的完美跨域實踐。

跨域共創：影像敘事與藝術的創意火花

此次《聽見花開的聲音》公共藝術牆，匯聚了淡水國小 800 多位師生、校友及志工共千件陶藝作品。銘傳大學傳播學院 USR 團隊則發揮影像敘事與聲音製作的專業，不僅詳實紀錄學童從觀察花草、捏製陶土到組裝藝術牆的歷程，更運用科技打破語言隔閡。

銘傳大學傳播學院陳柏宇院長特別指出，傳院學生能將所學影像專長轉化為社會實踐的力量，透過影像與 Podcast紀錄淡水國小學童的美術創作過程，充分展現創意實作能力。讓藝術不再只是視覺呈現，更是用數位科技連結社區對話的橋樑，替這面牆留下永恆紀錄。

銘傳USR團隊：科技與在地情感的連結

USR團隊活動指導老師邱郁姿表示，這次合作是大學社會責任的深刻體現。我們看見大學生走入國小校園，透過訪談學童對校景的想像，將稚嫩的童言童語化為動人的數位內容。這不僅是技術的傳承，更是青銀、跨齡協作中情感的流動，讓在地故事得以被更廣泛地看見。

銘傳大學廣銷系楊忠勳老師補充說到，在 AI 時代，數位行銷不只是工具，更可以是賦予傳統藝術新生命的關鍵。學生製作多國語言 Podcast，讓這面牆具備會說故事的導覽能力。這是一場關於跨國界、跨時空的傳播實踐，讓不同國籍、不同語系的民眾都能透過數位媒介，感受到淡水國小的百年生命力。

百年校園永續：留給孩子帶得走的能力

淡水國小校長陳佩芝在採訪時感性表示，學校長期致力於生命教育與生態關懷，立下「淡小 130 永續向前行」的願景，我們最希望留給孩子的，是那份能將永續隨身帶走的能力。

《聽見花開的聲音》 藝術牆由淡水國小美術老師引導孩子從觀察校園昆蟲、花草出發，歷經素燒、上釉等繁複工序，最後由千人手作組裝成四朵立體綻放的大花。如今結合銘傳 USR 團隊的數位賦能，這面牆已轉化為具備「環境永續、手作共創、媒體敘事、多元文化」核心理念的教育媒介，成為校園中最生動的環境教育課，更為淡水國小130週年的輝煌校史，增添了溫暖且充滿科技感的人文篇章。